教師は、公園ベースのトレーニングに定期的な安全教育セミナーを追加するこ

教師は、公園ベースのトレーニングに定期的な安全教育セミナーを追加することを提唱し、ピアアシスタンス、問題のディスカッション、ビデオの再生などを通じて、教育と研究の過程で自分自身と関連する職員の安全教育状況を観察、考え、分析するためのイニシアチブを取る必要があります。大量の実際の効果的なデータを取得する。また、問題の解決策を積極的に模索します。一方、教師は、庭の外でコミュニケーションや検査を行うとき、他の庭での安全教育の貴重な経験を得ることに注意を払う必要があります。したがって、意識的に彼ら自身の教育実践から学びます。教師は、公園内外の仲間の高度な経験を吸収することで、さまざまな年齢の子供たちがよく発生する安全事故の種類を十分に理解し、事故に対する意識と能力を常に向上させることができます。たとえば、安全知識講義や知識コンテストを定期的に開催します

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教师倡导在公园培训中增加定期的安全教育研讨会，并在教育和研究过程中通过同伴协助，问题讨论，视频重播等对自己和相关人员进行安全教育。需要采取主动行动来观察，思考和分析情况。获取大量真实有效的数据。我们还积极寻求解决问题的办法。另一方面，在花园外进行交流和测试时，教师应格外小心，以获取在其他花园进行安全教育的宝贵经验。因此，他们有意识地从自己的教育实践中学习。通过吸收公园内外同伴的先进经验，教师可以充分了解各个年龄段儿童经常遇到的安全事故的类型，并不断提高他们的事故意识和能力。 .. 例如，我们定期举办安全知识讲座和知识竞赛。

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教师应倡导在公园培训中增加定期的安全教育研讨会，并主动通过同伴援助、问题讨论、视频播放等方式，在教学和研究过程中观察、思考和分析自己和相关员工的安全教育状况。获取大量实际有效数据。我们还将积极寻求解决问题的方法。另一方面，教师在庭外进行沟通和检查时，应注意在其他花园获得宝贵的安全教育经验。因此，有意识地从自己的教育实践中学习。教师通过吸收公园内外同行的先进经验，充分了解不同年龄段儿童经常发生的安全事故类型，不断提高事故意识和能力。例如，定期举办安全知识讲座和知识竞赛

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教师建议在公园基础培训中加入定期安全教育研讨会，通过对等立场、问题讨论、视频播放等，在教育和研究过程中观察、思考和分析与自己相关的员工的安全教育情况必须要主动。取得大量实际有效的数据。同时，积极探索问题的解决办法。另一方面，教师在院子外进行沟通和检查时，必须注意获得其他院子安全教育的宝贵经验。因此，有意识地从他们自己的教育实践中学习。教师通过吸收公园内外伙伴的高度经验，可以充分了解不同年龄段孩子经常发生的安全事故种类，并不断提高对事故的意识和能力。例如，定期举办安全知识讲座和知识竞赛<br>

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