第一に、本研究は、幼児期に関連する子どもの学習の質の形成の要件の調査と

第一に、本研究は、幼児期に関連する子どもの学習の質の形成の要件の調査と効果的な戦略の分析を通じて、小学校のつながりにおける子どもの学習の質を育成するための効果的な戦略を探求することを目的としています。子供の学習の質の教育のため。第二に、子どもの学習の質を向上させることにより、幼稚園から小学校1年生までの子どもの適応性が向上し、子どもの生涯学習能力の育成が促進されます。第三に、地域の子供たちの学習の質を高めるためのレッスンを提供します。第四に、

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首先，本研究通过调查幼儿学习质量形成的相关要求和有效策略的分析，对幼儿学习质量在幼儿连接中的培养是有效的，目的是探索策略。用于儿童学习质量的教育。其次，提高儿童的学习质量，将提高他们从幼儿园到一年级的适应能力，促进他们终身学习的能力。第三，我们提供课程以提高当地儿童的学习质量。第四，

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第一，本研究的目的是通过对幼儿期相关儿童学习质量形成的必要条件的调查和有效的战略分析，探索有效的战略，以培养孩子在小学联系上的学习质量。为了教育孩子的学习质量。第二，通过提高孩子的学习质量，提高从幼儿园到小学1年级的孩子的适应性，促进孩子的终身学习能力的培养。第三，为提高地区儿童学习质量提供课程。第四

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第一，本研究旨在通过对幼儿期相关儿童学习质量形成要求的调查和有效策略的分析，探索小学衔接中培养儿童学习质量的有效策略。为了孩子的学习质量教育。第二，通过提高孩子的学习质量，提高孩子从幼儿园到小学一年级的适应性，促进孩子终身学习能力的培养。第三，提供提高当地孩子们学习质量的课程。第四，

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