Et sprog undervisningsmateriale, uanset hvor forskellige dens instrumentalitet, hvor rig menneskeheden, hvor klog skrivning af hukommelse, hvis ikke i overensstemmelse med de studerendes læring psykologi, kan ikke stimulere elevernes interesse for læring, er det umuligt at producere gode læringsresultater. Derfor skal udarbejdelsen af kinesisk undervisningsmateriale for at kunne vække elevernes interesse for læring, som skal være let og hensigtsmæssigt, men også så interessant som muligt, stimulere elevernes interesse for læring, for at opnå enhed af værdier og interesser, for at blive både ideologisk konnotation og interessant charme af undervisningsmaterialer.
正在翻译中..