一部语文教材,不管其工具性如何鲜明,人文性如何丰富,编写记忆如何高明,如果不符合学生的学习心理,激不起学生的学习兴趣,就不可能产生良好的学习的丹麦语翻译

一部语文教材,不管其工具性如何鲜明,人文性如何丰富,编写记忆如何高明,

一部语文教材,不管其工具性如何鲜明,人文性如何丰富,编写记忆如何高明,如果不符合学生的学习心理,激不起学生的学习兴趣,就不可能产生良好的学习效果。所以语文教材的编写要能够激起学生的学习兴趣,这就需要难易适当,又要尽可能的富有情趣,激起学生的学习兴趣,做到价值观和情趣的统一,成为既有思想内涵又具有情趣魅力的教材。
0/5000
源语言: -
目标语言: -
结果 (丹麦语) 1: [复制]
复制成功!
En kinesisk lærebog, uanset hvor klar dens værktøj er, hvor rig dens menneskelighed er, hvor godt det er at skrive hukommelse, hvis det ikke er i overensstemmelse med de studerendes læringspsykologi og ikke kan stimulere elevernes interesse for læring, vil det ikke være i stand til at producere gode læringsresultater. Derfor skal udarbejdelsen af ​​kinesiske lærebøger være i stand til at vække elevernes interesse for læring, hvilket kræver vanskeligheder, lethed og hensigtsmæssighed såvel som at være så interessant som muligt og vække elevernes interesse for læring og opnå enhed af værdier og interesse, og bliver både ideologisk og konnotativ. En lærebog med sjov og charme.
正在翻译中..
结果 (丹麦语) 2:[复制]
复制成功!
Et sprog undervisningsmateriale, uanset hvor forskellige dens instrumentalitet, hvor rig menneskeheden, hvor klog skrivning af hukommelse, hvis ikke i overensstemmelse med de studerendes læring psykologi, kan ikke stimulere elevernes interesse for læring, er det umuligt at producere gode læringsresultater. Derfor skal udarbejdelsen af kinesisk undervisningsmateriale for at kunne vække elevernes interesse for læring, som skal være let og hensigtsmæssigt, men også så interessant som muligt, stimulere elevernes interesse for læring, for at opnå enhed af værdier og interesser, for at blive både ideologisk konnotation og interessant charme af undervisningsmaterialer.
正在翻译中..
结果 (丹麦语) 3:[复制]
复制成功!
En kinesisk lærebog, uanset hvor levende dens instrumentmentalitet er, hvor rig dens menneskelighed er, og hvor dygtig dens hukommelse er, kan ikke frembringe en god indlæringseffekt, hvis den ikke er i overensstemmelse med elevernes indlæringsteknologi og ikke kan stimulere elevernes interesse i at lære.Derfor bør udarbejdelsen af kinesiske undervisningsmaterialer kunne vække de studerendes interesse i at lære, hvilket skal være vanskeligt, let og passende, og som skal være så interessant som muligt, vække de studerendes interesse i at lære, opnå enhed i værdier og interesse og blive et undervisningsmateriale med både ideologisk konnotation og interesse.<br>
正在翻译中..
 
其它语言
本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: