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관심은 최고의 선생님"입니다. 교수의 유머러스 한 언어는 학생들
관심은 최고의 선생님"입니다. 교수의 유머러스 한 언어는 학생들의 학습에 대한 관심을 불러 일으킬 수 있습니다. 교사는 구두 언어의 유연성을 활용하고, 적절한 시점에 유머러스 한 언어를 사용하여 교실 분위기를 활성화시켜 학생들의 감정을 조절하는 목적을 달성함으로써 기억력과 깊이있는 이해의 효과를 가져옵니다.
관심은 최고의 선생님"입니다. 교수의 유머러스 한 언어는 학생들의 학습에 대한 관심을 불러 일으킬 수 있습니다. 교사는 구두 언어의 유연성을 활용하고, 적절한 시점에 유머러스 한 언어를 사용하여 교실 분위기를 활성화시켜 학생들의 감정을 조절하는 목적을 달성함으로써 기억력과 깊이있는 이해의 효과를 가져옵니다.
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教授的幽默语言可以激发学生学习的兴趣。老师利用口语的灵活性,并在适当的时候使用幽默的语言来激发课堂气氛。通过达到控制情绪的目的,它带来了记忆和深刻理解的效果。
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兴趣是最好的老师。教授幽默的语言能激发学生的学习兴趣。教师利用口语的灵活性,在适当的时候用幽默的语言来激活课堂气氛,达到调节学生情绪的目的,从而产生记忆力和深度理解的效果。
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关心是最棒的老师教授幽默的语言能引起学生对学习的兴趣。教师运用了口头语言的灵活性,在适当的时候使用幽默的语言来活跃课堂气氛,达到调节学生感情的目的,从而带来记忆力和深刻的理解效果。<br>
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