The first of these

The first of these "shafts" to whic

The first of these "shafts" to which the "quick minds" should pay attention is no doubt the composition. At first glance, this composition seems strange. It unites themes of circumstance, of fairly remote myths, of moral lessons: the unity is to be found only deeply, by one able to discern in each clement the general, shared intention. A. Croiset demonstrates this in his analysis of several odes. In Olympian 1, the myth of Pelops echoes a lesson about moderation that Pindar addresses to Hieron, where he contrasts the glory of moderate and pious kings with the fate of the imprudent Tantalus: "Thus, in the first Olympian, the lyric idea, the generative idea of the poem, returns easily to a lesson that may be expressed by this proposition: 'Unite with your glory, o Hieron, a pious moderation.' I hasten to add that Pindar's thought does not take such abstract form."4 Also, in Pythian 1, for example, both the story of Coronis and that of Aesculapius are used to suggest to a sick man that he must practice resignation.
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“快速头脑”应该注意的这些“轴”中的第一个无疑是组成。乍一看,这种结构看起来很奇怪。它把环境,遥不可及的神话,道德课程的主题结合起来:只有在每个人都能辨别出普遍的,共同的意图的情况下,团结才能被深刻地发现。克罗埃塞特(A. Croiset)在他对几种颂歌的分析中证明了这一点。在《奥林匹亚第一届》中,佩洛普斯的神话回荡了平达尔对希隆所说的节制的教训,他将温和虔诚的国王的荣耀与轻率的坦塔罗斯的命运进行了对比:这首诗的生成思想很容易回到这一命题所表达的一课上:“团结起来,荣耀自己,虔诚的节制,希隆。”
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其中第一个"轴","快速的头脑"应该注意的无疑是组成。乍一看,这个作文好像怪怪的。它把环境的主题、相当遥远的神话、道德教训结合在一起:只有能够在每一个情节中辨别出一般的共同意图,才能深刻地发现统一。克罗伊塞特在分析几首颂歌时就证明了这一点。在《奥林匹亚1》中,佩洛普斯的神话与平达尔对希伦的一堂关于节制的课相呼应,他把温和虔诚的国王的荣耀与轻率的坦塔卢斯的命运作对比:"因此,在第一个奥林匹亚,抒情思想,诗的生成理念中,很容易回到这个命题可能表达的教训:'与你们的荣耀团结起来:'与你们的荣耀团结在一起, o 希龙, 虔诚的节制。我赶紧补充一点,平达尔的思想并没有采取如此抽象的形式。
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“头脑敏捷的人”首先要注意的“轴”无疑是构图。乍一看,这篇作文似乎很奇怪。它将环境、相当遥远的神话、道德课程的主题结合在一起:这种统一只有在每个元素中都能辨别出普遍的、共同的意图,才能被深深地发现。A、 克罗塞特在他对几首颂诗的分析中证明了这一点。在《奥林匹亚1》中,佩洛普斯的神话与品达对希伦所讲的关于节制的教训有着相似之处,他在书中把温和虔诚的国王的荣耀与轻率的坦塔罗斯的命运作了对比:“因此,在第一个奥林匹亚书中,抒情的思想,诗歌的生成思想,很容易回到一个可以用这个命题来表达的教训:“与你的荣耀联合起来,哦,希伦,一个虔诚的中庸者。”我赶紧补充说,品达的思想并不是以如此抽象的形式出现的。”4另外,在《皮提安书》第1章中,科罗尼斯和埃斯库拉皮乌斯的故事都被用来向一个病人暗示,他必须实行顺从。<br>
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