When children have these four kinds of thrifty behaviors when they are的简体中文翻译

When children have these four kinds

When children have these four kinds of thrifty behaviors when they are young, it shows that there is something wrong with the parents' way of educationCrying for poverty with othersThere are many parents who are used to crying in front of their children, that is, they often tell their children that our family conditions are very bad, you must save some money, don't spend money indiscriminately, and know how to make rational use of resources.When children have these four kinds of thrifty behaviors, it shows that there is something wrong with education. Parents should not be blindly optimisticIn the long run, children will form a wrong idea and begin to try to let other people invite them to eat or buy things, thinking that they will save a lot of money.Once or twice is OK. As time goes on, people around you will hate children more and more, and this kind of behavior itself is against morality, so don't suffer a big loss.Consider "taking advantage" as savingSaving is not the same thing as taking advantage. Parents should not be confused. Saving is to allocate their own resources reasonably, but taking advantage is to extract other people's resources.When children have these four kinds of thrifty behaviors, it shows that there is something wrong with education. Parents should not be blindly optimisticThere is a certain difference between the two in essence. If children take advantage of small things as saving, it will undoubtedly bring great harm to their later growth, and it will also have a very bad impact. Therefore, parents should not be blindly optimistic about this matter.The immoral economySaving is a behavior worthy of recognition, but it is a saving within the scope of morality. No matter when it comes, we can't violate morality and break through our bottom line.For example, when parents take their children to the park, they think carefully about taking them to escape. Although they save money for a while, they form an eternal negative guide in their children's mind.When children have these four kinds of thrifty behaviors, it shows that there is something wrong with education. Parents should not be blindly optimisticAfter that, the children will move in this direction, and even become more and more fierce, and the children who follow this kind of Three Outlooks will become a disgusting person in the future.Self saving at the expense of othersWhen it comes to saving, there is actually another form of wrong saving, that is, saving at the expense of others, which roughly means sacrificing the interests of others to satisfy one's own selfishness, and it is so magnanimous.For example, when a child sees an old woman selling sugar gourd on the roadside, she has to let the other person sell it to her very cheaply, so that she can save some money, regardless of the difficulty of the old woman. This is self-saving at the expense of others.When children have these four kinds of thrifty behaviors, it shows that there is something wrong with education. Parents should not be blindly optimistic
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当孩子小时候有这四种节俭行为时,表明父母的教育方式有问题。<br>与他人一起为贫穷而哭泣<br>有很多父母习惯在孩子面前哭泣,这就是,他们经常告诉孩子我们的家庭条件很糟糕,您必须省一些钱,不要乱花钱,并且知道如何合理地利用资源。<br>当孩子有这四种节俭行为时,表明教育存在问题。父母不应该一味乐观,<br>从长远来看,孩子会形成一个错误的想法,并开始尝试让其他人邀请他们吃饭或买东西,以为他们会节省很多钱。<br>一次或两次就可以。随着时间的流逝,您周围的人会越来越讨厌孩子,这种行为本身就是违反道德的,所以不要遭受太大的损失。<br>考虑“利用优势”作为储蓄<br>节约与利用优势不同。父母不应该感到困惑。储蓄是合理分配自己的资源,而利用则是提取他人的资源。<br>当孩子有这四种节俭行为时,表明教育存在问题。父母不应该盲目乐观<br>两者在本质上有一定的区别。如果孩子们利用小东西作为储蓄,无疑会给以后的成长带来很大的伤害,也将带来非常不利的影响。因此,父母不应对此事一味乐观。<br>不道德的经济<br>储蓄是一种值得认可的行为,但它是道德范围内的储蓄。无论何时发生,我们都不能违反道德并突破底线。<br>例如,当父母带孩子去公园时,他们会认真考虑带他们逃跑。尽管他们节省了一段时间,但在孩子的脑海中形成了永恒的消极指南。<br>当孩子有这四种节俭行为时,表明教育存在问题。父母不应该一味乐观,<br>其后,孩子们会朝着这个方向前进,甚至变得越来越凶猛,而遵循这种“三个观点”的孩子将来会成为一个令人作呕的人。<br>以牺牲他人为代价进行自我储蓄<br>储蓄时,实际上存在另一种错误的储蓄形式,即以牺牲他人为代价进行储蓄,这大致意味着牺牲他人的利益来满足自己的自私,事实就是如此。坦荡。<br>例如,当一个孩子看到一个老妇在路边卖糖葫芦时,她必须让另一个人很便宜地把它卖给她,这样她就可以省下一些钱,而不必考虑老妇的困难。这是自救的,但要以牺牲他人为代价。<br>当孩子有这四种节俭行为时,表明教育存在问题。父母不应该盲目乐观
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当孩子年轻时有这四种节俭行为时,就说明父母的教育方式有问题<br>与他人一起为贫穷哭泣<br>有许多父母习惯于在孩子面前哭泣,即他们经常告诉孩子,我们的家庭条件很差,你必须存点钱,不要乱花钱,懂得合理利用资源。<br>当孩子有这四种节俭行为时,就说明教育有问题。父母不应盲目乐观<br>从长远来看,孩子们会形成一个错误的想法,并开始尝试让别人邀请他们吃或买东西,以为他们会节省很多钱。<br>一次或两次是可以的。随着时间的流逝,你周围的人会越来越讨厌孩子,这种行为本身就违背道德,所以不要遭受很大的损失。<br>将"利用"视为储蓄<br>储蓄与利用不是一回事。父母不应该感到困惑。节约就是合理配置自己的资源,而利用的是提取他人的资源。<br>当孩子有这四种节俭行为时,就说明教育有问题。父母不应盲目乐观<br>两者在本质上有一定的区别。如果儿童利用小东西作为储蓄,无疑会给他们以后的成长带来极大的伤害,而且也会产生非常坏的影响。因此,家长不应盲目乐观。<br>不道德的经济<br>储蓄是一种值得承认的行为,但它是道德范围内的储蓄。无论何时,我们都不能违反道德,突破底线。<br>例如,当父母带孩子去公园时,他们会仔细考虑带他们去逃跑。虽然他们存了一段时间的钱,但他们在孩子的头脑中形成了永恒的负面指南。<br>当孩子有这四种节俭行为时,就说明教育有问题。父母不应盲目乐观<br>之后,孩子们会朝这个方向前进,甚至变得越来越凶猛,而遵循这种"三观"的孩子将来也会成为一个令人作呕的人。<br>以牺牲他人为代价的自我储蓄<br>在储蓄方面,实际上还有另一种形式的错误储蓄,即以牺牲他人为代价储蓄,这大致意味着牺牲他人的利益来满足自己的私利,而且这种储蓄是如此宽宏大量。<br>例如,当一个孩子看到一位老妇人在路边卖糖葫芦时,她不得不让对方非常便宜地卖给她,这样她就可以省点钱,不管老妇人的困难如何。这是以牺牲他人为代价的自我拯救。<br>当孩子有这四种节俭行为时,就说明教育有问题。父母不应盲目乐观
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当孩子小时候有这四种节俭行为时,说明家长的教育方式有问题<br>和别人一起为贫穷哭泣<br>有很多家长习惯在孩子面前哭,也就是经常告诉孩子,我们的家庭条件很差,一定要攒点钱,不要乱花钱,要懂得合理利用资源。<br>当孩子有这四种节俭行为时,说明教育有问题。家长不应盲目乐观<br>从长远来看,孩子们会形成错误的想法,开始试图让别人请他们吃饭或买东西,以为这样可以省下一大笔钱。<br>一两次就可以了。随着时间的推移,你周围的人会越来越讨厌孩子,这种行为本身就是违背道德的,所以不要承受太大的损失。<br>把“占便宜”看作是节约<br>存钱和占便宜不是一回事。家长们不应该感到困惑。节约是合理配置自己的资源,而利用则是榨取别人的资源。<br>当孩子有这四种节俭行为时,说明教育有问题。家长不应盲目乐观<br>两者在本质上有一定的区别。如果孩子把小事情当成储蓄,无疑会给他们以后的成长带来很大的伤害,也会产生非常恶劣的影响。因此,家长对此事不应盲目乐观。<br>不道德的经济<br>节约是一种值得肯定的行为,但它是道德范畴内的节约。无论何时来临,都不能违背道德,突破底线。<br>例如,父母带孩子去公园时,会仔细考虑带孩子逃跑。虽然他们会存钱一段时间,但在孩子的心目中却形成了一个永恒的负面导向。<br>当孩子有这四种节俭行为时,说明教育有问题。家长不应盲目乐观<br>之后,孩子们就会朝这个方向走,甚至变得越来越凶猛,而遵循这种三观的孩子将来也会变成一个恶心的人。<br>舍己救人<br>说到储蓄,其实还有另一种错误的储蓄方式,那就是以牺牲他人利益为代价的储蓄,大致意思是牺牲他人的利益来满足自己的自私,是如此的宽宏大量。<br>比如,孩子看到老太在路边卖糖葫芦,就得让对方很便宜地卖给她,这样就可以省点钱,不管老太有多困难。这是以牺牲他人为代价的自救。<br>当孩子有这四种节俭行为时,说明教育有问题。家长不应盲目乐观<br>
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