积极心理学融入教学实践是一种新的教学思想，这种思想不断地影响着传统的教

Ang paghiusa sa positibo nga sikolohiya sa praktis sa pagtudlo usa ka bag-ong panghunahuna sa pagtudlo, nga padayon nga nag-impluwensya sa tradisyonal nga pagtudlo. Sa proseso sa pagtudlo, ang mga magtutudlo miuyon usab sa pagpaila sa positibo nga sikolohiya sa pagtudlo, nga adunay dako nga epekto sa pagkat-on sa mga estudyante ug magdala og bag-ong mga hagit sa pagtudlo sa mga magtutudlo. <br>(1) Ang hagit nga gidala sa positibo nga sikolohiya sa tradisyonal nga modelo sa pagtudlo. Ang <br>pagporma sa modelo sa pagtudlo sa magtutudlo usa ka taas nga proseso. Kadaghanan sa mga magtutudlo nagdako ubos sa konsepto sa tradisyonal nga pagtudlo. Aron hingpit nga mabag-o ang konsepto sa modelo sa pagtudlo sa sentro, gikinahanglan ang aktibong eksplorasyon sa mga magtutudlo. Sa esensya, ang tradisyonal nga pagtudlo dili angay sa aplikasyon sa positibo nga sikolohiya.Busa, ang mga magtutudlo kinahanglan nga magbag-o sa tradisyonal nga konsepto sa pagtudlo nga ang mga estudyante sa klasrom mahimo lamang nga maminaw nga pasibo, ug mogamit og bag-o ug kritikal nga espiritu sa pagtudlo, ug maghimo nga labi ka maayo sa The classroom atmospera sa pagtudlo.

Ang pagtigum sa positiv psychologia ngadto sa pagpanudlo maoy usa ka bag-ong pagpanudlo nga ideya, nga sa kanunay nagakahadlok sa tradicional nga pagpanudlo. Diha sa pagpanudlo, ang mga magtutudlo usab nanagkasabut sa pagpanudlo sa positiv psychologia ngadto sa pagpanudlo, nga makahatag sa halayong pag-antus sa pagtudlo sa mga tinun-an ug makadala sa bag-ong mga pagsukol ngadto sa pagpanudlo sa mga magtutudlo.<br>(1) Ang challenge sa positiv psychology ngadto sa tradicional model sa pagtudlo<br>Ang pagpanudlo sa maong pagpanudlo sa mga magtutudlo mao ang hataas nga proseso. Ang kadaghanan sa mga magtutudlo nagatubo ilalum sa hunahuna sa tradicional nga pagpanudlo. Sa maong pagpanudlo, ang mga magtutudlo nagagamit pa gayud sa modo sa pagpanudlo sa mga magtutudlo. Aron sa pagbago sa ilang mga ideya, ang mga magtutudlo kinahanglan usab Sa pagkatinuod, ang tradicional nga pagpanudlo dili makapahimuot sa pag-ampo sa positiv psychologia. Busa, ang mga magtutudlo kinahanglan magbalhin sa tradicional nga pagpanudlo nga ang mga tinun-an sa classroom makapatalinghug lamang sa pasiyahon, makapahimuot sa espiritu sa pagpanudlo ug kritika sa pagpanudlo, ug makahimo ug atmosfera sa classroom nga labi pang maayong pagpanu