Classroom teaching innovation. Prof

Classroom teaching innovation. Professional courses break through the original classroom teaching model, the use of "main course remedial class" teaching model, according to the ratio of 1:2 distribution of theoretical and practical courses principles. In principle, small classes should not exceed 30 students and a tutor. The students were divided into groups. In classroom teaching and practical teaching, group discussions and group work have been appropriately added.

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课堂教学创新。专业课程通过原课堂教学模式打破，采用“主菜辅导班”教学模式，按比例为1：理论和实践课程原则2分布。原则上，小班不得超过30名学生和一名教师。学生们被分成小组。在课堂教学和实践教学，小组讨论和小组工作已适当增加。

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课堂教学创新。专业课程突破了原有的课堂教学模式，采用"主课补习班"的教学模式，按比例为1：2分布理论与实践课程的原则。原则上，小班学生不应超过30人，并加一名导师。学生们被分成几组。在课堂教学和实践教学中，适当增加了小组讨论和小组工作。 ...

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课堂教学创新。专业课突破原有的课堂教学模式，采用“主课补课”的教学模式，按1:2的比例分配理论课和实践课的原则。小班授课原则上不超过30名学生和1名导师。学生们被分成几组。在课堂教学和实践教学中，适当增加了小组讨论和小组活动。<br>

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