东北地区，特别是黑龙江省作为对俄贸易大省及俄语教育基地肩负着培养俄语实

Северо-Восточный Китай, особенно в провинции Хэйлунцзян взвалил ответственность за подготовку практических талантов российской торговли с Россией в российской провинции и базы образования. Географическое преимущество и преимущество китайско-русский границы в преподавании русского университетского образования должны также обязаны взять на себя эту ответственность, и должны быть основаны на общинном спросом, гибкая настройка российских учебных целей, строительство широкий охват, целевой набор рациональное планирование российской научной модели обучения и развивать культурное видение, новая структура знаний, инновационное, конкурентоспособное, умелое использование русского языка для общения с передачей всех видов высокого уровня, международной, сложной, инновационной практических талантов.

Северо-восточный Китай, особенно провинция Хэйлунцзян, как крупная торговая провинция и база образования русского языка, берет на себя бремя обучения российских практических талантов. Географические преимущества китайско-российских пограничных колледжей и университетов, а также преимущества в российском образовании и преподавании также должны отвечать за принятие на себя эту ответственность, а не только руководствоваться социальными потребностями, гибкой корректировкой целей подготовки российских талантов, построить широкий охват, целевую, разумную структуру, планирование науки о российской модели обучения талантов, развивать широкое культурное видение, Структура знаний является новой, инновационной, конкурентоспособной, может умело использовать русский язык для общения и общения всех видов высокого уровня, международных, сложных, инновационных практических талантов.

на северо - востоке, особенно в провинции хэйлунцзян, лежит ответственность за подготовку практических кадров для русского языка как на крупной провинции торговли россии, так и на базе обучения русскому языку.В то время как геопреимущества китайских пограничных вузов и преимущество в преподавании русского языка должны взять на себя эту ответственность без каких - либо исключений, они должны быть ориентированы на социальные потребности, гибко регулировать подготовку русского таланта, создавать широкий охват, адресность, рационально планировать и планировать модель обучения русскому языку, развивать широкий кругозор культуры, новизну в структуре знаний, инновациидух, конкурентоспособность, умение грамотно использовать русский язык для общения и связи на различных уровнях, интернационализации, композиции, инновации и практические таланты.<br>