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A more recent trend has been the application of mindfulness training for parents of children with developmental disabilities, with the goal of reducing stress and potentially increasing self-efficacy. Benn and colleagues (2012) conducted randomized controlled trials to examine the effects of mindfulness-based stress reduction techniques, and found significantly positive effects on stress reduction and associated variables (e.g., personal growth). Collateral effects of these techniques are seen in caregiver competence as reported by parents (Benn et al., 2012) and in fewer behavior problems reported by teachers (Neece, 2014).
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最近的一個趨勢是發育殘疾兒童的父母持戒的應用，以減輕壓力和潛在地增加自我效能的目標。鴨舌和他的同事（2012）進行的隨機對照試驗來檢查的基於正念應力降低技術的影響，並發現了應力降低和相關聯的變量（例如，個人成長）顯著積極的效果。這些技術的附帶影響住家保姆的能力被看作是由父母報告（鴨舌等，2012）和更少的行為問題報告由教師（Neece，2014）。
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最近的趨勢是，對發育障礙兒童的父母進行專注訓練，目的是減輕壓力，潛在地提高自我效能。Benn 及其同事 （2012） 進行了隨機對照試驗，以檢查基於專注的減壓技術的效果，併發現對緩解壓力和相關變數（例如個人成長）的顯著積極影響。這些技術的附帶影響在父母報告的照顧者能力（Benn等人，2012年）和教師報告的行為問題較少（Neece，2014年）中可見。
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最近的一個趨勢是，為發展性殘疾兒童的父母提供正念訓練，目的是減輕壓力，潜在地提高自我效能。Benn及其同事（2012年）進行了隨機對照試驗，以檢驗基於正念的減壓科技的效果，並發現對減壓和相關變數（如個人成長）有顯著的積極影響。這些科技的副作用體現在父母報告的照顧者能力（Benn等人，2012年）和教師報告的較少的行為問題（Neece，2014年）。<br>
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