使得学生对新知识有探索的需要，教师针对这种需要进行启发，可以达到事倍功

使得学生对新知识有探索的需要，教师针对这种需要进行启发，可以达到事倍功半的效果

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Können die Schüler, neues Wissen zu erforschen, gibt es die Notwendigkeit für solche Lehrer inspiriert werden müssen, um effektive Ergebnisse zu erzielen

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Um den Schülern die Notwendigkeit zu geben, neues Wissen zu erforschen, können Lehrer von diesem Bedürfnis inspiriert werden, können den Effekt erreichen, mehr als die Hälfte der Anstrengungen zu tun

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Es macht Schüler die Notwendigkeit, neue Kenntnisse zu erforschen, und Lehrer können die Hälfte des Ergebnisses mit der Hälfte der Mühe bekommen, wenn sie von diesem Bedürfnis inspiriert sind

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