音乐的美感体验过程，就是通过听觉审美形成音乐意象的过程。音乐意象是音乐

音乐的美感体验过程，就是通过听觉审美形成音乐意象的过程。音乐意象是音乐活动加工过程中一个重要的感性和理性信息融合加工的现象与过程，包含了音乐表象(听觉表象、视觉表象)和音乐意义(音乐的本体知识、背景知识、音乐情感)，是一种创造性图像。每当欣赏音乐作品时，我们首先需要获得听觉感受，从而唤起欣赏者视觉的想象，并以视觉形象的优美强化听觉形象的优美，以视觉形象的冷涩强化听觉形象的冷涩，以视觉形象的激昂强化听觉形象的激昂。如此千变万化的音乐形象，是激活学生情感反应的表现。在欣赏教学时，我们可以尽可能请学生仔细聆听音乐作品，然后，尽可能让学生阐述出自己视觉联想时，在自己脑海中所出现的画面，培养他们不断捕捉在审美时所创造的音乐意象的能力。

0/5000

源语言: -

目标语言: -

结果 (乌克兰语) 1: [复制]

复制成功！

Процес музичного естетичного переживання — це процес формування музичної образності за допомогою слухової естетики. Музична образність є важливим явищем і процесом поєднання перцептивної та раціональної інформації в процесі музичної діяльності, включаючи музичні образи (слухові образи, зорові образи) та музичний зміст (знання музичної онтології, фонові знання, музичні емоції) Творчий образ . Коли ми оцінюємо музичний твір, нам спочатку потрібно отримати слуховий досвід, щоб збудити зорову уяву глядача і підсилити красу слухового образу красою зорового образу, посилити холодність слухового образу за допомогою холодність зорового образу, і використовувати зоровий образ для посилення краси слухового образу. Хвилювання посилює збудження слухового образу. Такий постійно мінливий музичний образ є проявом активізації емоційного реагування учнів. Оцінюючи вчення, ми можемо попросити учнів слухати музичні твори якомога уважніше, а потім, наскільки це можливо, дозволити учням описати картини, які виникають у їхній свідомості, коли вони є візуальними асоціаціями, щоб розвивати їх безперервно фіксувати музичні образи, створені естетикою.

正在翻译中..

结果 (乌克兰语) 2:[复制]

复制成功！

Процес естетичного досвіду музики - це процес формування музичного зображення за допомогою слухової естетики. Музичне зображення є важливим феноменом і процесом сприйняття та раціонального обробки інформації про синтезування у процесі обробки музичної активності. Це зображення музики (слуховий зображення і візуальне зображення) і музичне значення (музичні онтологічні знання, знання тла і музи Під час цінності музичної роботи нам спочатку потрібно отримати слухові відчуття, щоб підвищити візуальну уяву глядача, підвищити красу слухового зображення з красу візуального зображення, підвищити холодність слухового зображення з холодністю візуального зображення, і підвищити захоплення слухового зображення з за Таке постійно змінюється музичне зображення - це виконання активації емоційної реакції студентів. Коли ми цінуємо навчання, ми можемо попросити студентів слухати музику, працює якомога більше обережно, а потім дозволити студентам пояснити зображення, які з'являються в їхніх розумах, коли вони мають візуальні асоціації якомога більше, щоб культивувати їхню здатність постійно захоплювати музичн

正在翻译中..

结果 (乌克兰语) 3:[复制]

复制成功！

Процес естетичного досвіду музики - це процес формування музичних образів через слухову естетику. Музичні образи є важливим явищем і процесом сприйняття і раціональної обробки синтезу інформації при обробці музичної діяльності, включаючи музичний вигляд (слуховий вигляд, зовнішній вигляд) і музичне значення (онтологічне знання музики, фонові знання, музичні емоції), що є своєрідним творчим образом. Всякий раз, коли ми цінуємо музичні твори, нам спочатку потрібно отримати слухові відчуття, щоб викликати візуальну уяву глядача, і зміцнити красу слухового образу красою візуального образу, холодністю слухового образу з холодністю візуального образу, а також хвилюванням слухового образу з хвилюванням візуального образу. Такий калейдоскопічний музичний образ є проявом активізації емоційної реакції учнів. Оцінюючи викладання, ми можемо попросити студентів уважно слухати музичні твори, наскільки це можливо, а потім, наскільки це можливо, дозволити студентам роз'їти картини, які з'являються в їх власному розумі, коли вони роблять візуальні асоціації, і розвивати свою здатність постійно захоплювати музичні образи, створені в естетиці.

正在翻译中..

其它语言

本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.