Most chapters on pitched materials

Most chapters on pitched materials also contain pitch patterns—patterns of scale degrees that include the chapter’s topic sound embedded within them. The method this book uses stresses the singing and recognition of scale degrees as the most accurate and reliable way to hear and sing musical structures; thus, these exercises give practice in hearing and singing structures as scale degrees. These are to be sung in an isorhythmic manner, utilizing a given rhythmic figure. The student should sing the pattern in the given rhythm until he or she can find a logical and intuitive way to cadence

0/5000

源语言: -

目标语言: -

结果 (简体中文) 1: [复制]

复制成功！

大多数关于音高材料的章节还包含音高模式——音阶模式，其中包含嵌入其中的章节主题声音。本书所使用的方法强调歌唱和音阶的识别，这是聆听和歌唱音乐结构的最准确和可靠的方法；因此，这些练习将听力和歌唱结构作为音阶进行练习。这些将使用给定的节奏形象以等节奏的方式演唱。学生应该以给定的节奏唱出该模式，直到他或她能找到一种合乎逻辑和直观的节奏方式

正在翻译中..

结果 (简体中文) 2:[复制]

复制成功！

关于音调材料的大多数章节也包含音阶的音调模式，包括嵌入其中的章节主题声音。这本书使用的方法强调歌唱和音阶识别是听和唱音乐结构最准确可靠的方法；因此，这些练习将听觉和歌唱结构作为音阶进行练习。这些都是以一种等节奏的方式演唱，利用一个给定的节奏图形。学生应该以给定的节奏演唱模式，直到他或她能够找到一种合乎逻辑和直观的节奏方式

正在翻译中..

结果 (简体中文) 3:[复制]

复制成功！

大多数关于音高材料的章节也包含音高模式，即包含章节主题声音的音阶模式。这本书使用的方法强调歌唱和音阶的识别，这是听到和唱出音乐结构的最准确和最可靠的方法；因此，这些练习将听觉和歌唱结构作为音阶等级来练习。这些歌曲是以等节奏的方式演唱的，使用给定的节奏图。学生应该用给定的节奏唱这个模式，直到他或她能找到一种逻辑和直觉的方式来抑扬顿挫

正在翻译中..

其它语言

本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.