You can make activity slides accord

You can make activity slides according to the content of the article, and then demonstrate it in class, and then ask students to express their ideas in oral language, and recommend the good ones to the stage to tell everyone. Through this kind of training, students' thinking has been greatly expanded, and the content of speech has been enriched. Students have exercised their oral skills in imagination. Clarify your thoughts and guide your speaking methods. Younger students can't speak well or understand it because they have something in their hearts and don't know where to start, that is, they have not mastered the method of speaking.

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您可以根据文章的内容制作活动幻灯片，然后在课堂上进行演示，然后要求学生用口头语言表达自己的想法，并向舞台上推荐好的想法来告诉所有人。通过这种培训，学生的思想得到了极大的拓展，演讲的内容得到了丰富。学生们在想象中锻炼了他们的口头表达能力。阐明您的想法并指导您的说话方法。年龄较小的学生说不好或听不懂，因为他们内心深处有些东西，不知道从哪里开始，也就是说，他们还没有掌握说话的方法。

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你可以根据文章的内容制作活动幻灯片，然后在课堂上演示，然后要求学生用口头语言表达他们的想法，并推荐好的到舞台上告诉大家。通过这种培训，学生的思维得到了极大的拓展，演讲的内容也得到了丰富。学生们在想象中锻炼了他们的口语技能。澄清你的想法，并指导你的说话方法。年轻的学生不能说好或理解它，因为他们有东西在他们的心中，不知道从哪里开始，即，他们没有掌握说话的方法。

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你可以根据文章的内容制作活动幻灯片，然后在课堂上演示，然后让学生用口语表达自己的想法，把好的推荐到台上告诉大家。通过这种训练，学生的思维得到了极大的拓展，演讲的内容也得到了丰富。学生们在想象中锻炼了他们的口语能力。阐明你的想法，指导你的说话方法。年轻的学生说不好也听不懂，因为他们心里有事，不知道从哪里开始，也就是说，他们没有掌握说话的方法。<br>

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