创新人才是指具有强烈的创新意识并且具有创新能力的优秀大学生，凭借着自身

Les talents innovants font référence à des étudiants exceptionnels qui ont un sens aigu de l'innovation et une capacité à innover, s'appuyant sur leurs propres efforts pour créer plus de valeur pour la société par le biais de la réforme et de l'innovation. Le modèle innovant de formation des talents est devenu un projet clé d'intérêt commun dans les cercles académiques et éducatifs [1]. Nouveau produit alliant développement économique et progrès technologique, Internet+ est étroitement lié à la formation de talents innovants en informatique. Le but de cultiver des talents innovants dans les collèges et les universités est que la connotation de cultiver des talents innovants est conforme à l'essence et à la fonction de l'éducation. Dans le contexte de l'ère Internet +, la culture de talents innovants en informatique a reçu de nouvelles connotations et de nouvelles exigences ont également été mises en avant. Le modèle de formation pour les talents innovants en informatique doit briser les chaînes du modèle de formation traditionnel et créer un nouveau modèle de formation des talents universitaires qui accorde plus d'attention à la combinaison de l'application pratique et des connaissances théoriques. Selon les données de recherche pertinentes, bien que les résultats de la recherche actuelle sur le modèle de formation des professionnels de l'informatique innovants dans le cadre d'Internet + aient accumulé certains, il y a encore plus de place pour l'amélioration.

Les talents créatifs sont d'excellents étudiants qui ont une forte conscience de l'innovation et une capacité d'innovation, et qui créent plus de valeur pour la société par la réforme et l'innovation. L’innovation dans le mode de formation des talents est devenue un projet clé pour les milieux universitaires et éducatifs [1]. Internet + en tant que nouveau produit combinant le développement économique et le progrès scientifique et technologique, est étroitement lié à la formation de talents innovants en informatique. L'objectif de la culture des talents créatifs dans les collèges et les universités est de cultiver les talents créatifs, dont la connotation est compatible avec l'essence et la fonction de l'éducation. Dans le contexte de l'ère Internet +, la formation de talents innovants en informatique a reçu une nouvelle connotation et de nouvelles exigences. Afin d'innover dans le mode de formation des talents, il est nécessaire de briser les contraintes du mode traditionnel de formation et de créer un nouveau mode de formation des talents universitaires qui met davantage l'accent sur la combinaison de l'application pratique et des connaissances théoriques. Selon les données de recherche pertinentes, les résultats de la recherche sur le mode de formation des talents innovants dans le domaine de l'informatique dans le contexte d'Internet + ont été accumulés, mais il reste encore beaucoup à faire.

Les talents d'innovation sont des étudiants exceptionnels qui ont un fort sens de l'innovation et sont capables d'innover et qui, par leurs propres efforts, créent plus de valeur pour la société en réformant et en innovant. Le modèle de formation des talents innovants est devenu une priorité pour les milieux universitaires et éducatifs [1]. Internet + en tant que produit émergent combinant le développement économique et le progrès scientifique et technologique est étroitement lié à la formation de professionnels de l'informatique et de l'innovation. Le but de la formation des talents d'innovation dans les collèges et les universités est de former des talents d'innovation qui sont conformes à la nature et à la fonction de l' éducation. Dans le contexte de l' ère de l'internet +, la formation de talents innovants en informatique a reçu une nouvelle connotation et de nouvelles exigences. Le modèle de formation des talents d'innovation professionnelle en informatique doit briser les contraintes du modèle de formation traditionnel et créer un nouveau modèle de formation des talents universitaires qui accorde plus d'attention à l'application pratique et à la combinaison des connaissances théoriques. Selon des études pertinentes, les résultats de la recherche actuelle sur le modèle de formation des professionnels de l'informatique à l'innovation dans le contexte d'internet + ont été accumulés, mais il reste encore beaucoup à faire.