反思科学预设是否科学合理，课堂内容结构，课堂的价值是否得当，学生的主体

反思科学预设是否科学合理，课堂内容结构，课堂的价值是否得当，学生的主体地位是否得以彰显

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Reflect on whether the scientific presupposition is scientific and reasonable, whether the structure of the classroom content, whether the value of the classroom is appropriate, and whether the student's dominant position can be manifested

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Reflect on whether the scientific presupposition is scientific and reasonable, whether the classroom content structure, whether the classroom value is appropriate, and whether the subject status of students can be demonstrated<br>

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Reflect on whether the scientific presupposition is scientific and reasonable, whether the classroom content structure, the classroom value are appropriate, and whether the students' dominant position can be demonstrated.

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