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For example, placing signs, access
For example, placing signs, access signs and t. in day-care centres There are pictures of water saving in residential areas. Wait, use the symbols on the construction site to determine the location of each material, find a home for each material, and give the children a clean and tidy environment. When they enter the game area to stimulate the child, feel it. After the game activity is over, the activity can be organized spontaneously.
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例如，放置标志，访问标志和t。在日托中心中有居民区节水的照片。等待，使用建筑工地上的符号确定每种材料的位置，找到每种材料的住所，并为孩子们提供一个整洁的环境。当他们进入游戏区刺激孩子时，就感觉到了。游戏活动结束后，可以自发组织该活动。
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例如，在日托中心放置标志、出入标志和t.，有住宅区节水的图片。等等，用施工现场的符号来确定每种材料的位置，为每个材料找到一个家，给孩子们一个干净整洁的环境。当他们进入游戏区域刺激孩子，感受它。游戏活动结束后，活动可以自发组织。
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例如，在日托中心放置标志、通道标志和t。住宅区有节水图片。等等，用工地上的符号来确定每种材料的位置，为每种材料找一个家，给孩子们一个干净整洁的环境。当他们进入游戏区刺激孩子时，感觉一下。游戏活动结束后，可以自发组织活动。
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