Die Familie ist ein wichtiger Kooperationspartner des Kindergartens. F的简体中文翻译

Die Familie ist ein wichtiger Koope

Die Familie ist ein wichtiger Kooperationspartner des Kindergartens. Familien sollten Informationen austauschen, Ansichten austauschen, Bildungsstrategien bestimmen und die Umsetzung gezielter Bildung koordinieren.Nach den verschiedenen Entwicklungsstrategien für die Anpassung der Leistung von Kindern in verschiedenen Stadien können wir den "resultierenden Effekt" in der langfristigen Zusammenarbeit erleben.Lehrer und Eltern sollten den täglichen Kontakt intensivieren, ein vereinbartes Ziel erreichen, gemeinsam Kinder auffordern, rechtzeitig den Fortschritt der Kinder bekräftigen, Kinder ermutigen und schrittweise neue Anforderungen stellen.Und rechtzeitig auf die Hilfe reagieren, die Eltern suchen.In der Mitte und am Ende des Semesters werden wir weiterhin auf die Entwicklung der Selbstversorgungsfähigkeit kleiner Kinder in Form eines individuellen Heimbesuchs, Gesprächs und Fragebogens achten, so dass Kinder im kontinuierlichen Praxisprozess spielen, lernen und agieren können und den Spaß erleben, der durch diesen Prozess verursacht wird, um die Kultivierung dieser Fähigkeit in das tägliche Leben der Kinder unmerklich infiltrieren zu können.2. Reflexion über die praktische Forschung zur Verbesserung der Selbstbedienungsfähigkeit kleiner Kinder."Rom wurde nicht an einem Tag gebaut." Es ist ein langer Prozess, die Fähigkeit der Kinder, sich selbst zu pflegen.So lange das Kind noch jung ist, so lange es selbst tun kann, sollte ihm die Möglichkeit gegeben werden, zu trainieren. Auf dieser Grundlage sollte es durch Worte und Beispiele gelehrt werden, ergänzt durch Geduld und Pflege und vereint mit der Heimat. Nur so kann die starke Selbstpflege der Kinder Wirklichkeit werden.
0/5000
源语言: -
目标语言: -
结果 (简体中文) 1: [复制]
复制成功!
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。家庭应该共享信息,交换意见,确定教育策略并协调目标教育的实施,在不同阶段调整儿童表现的各种发展策略之后,我们可以在长期合作中体验“结果效应”,老师和父母应该每天加强联系,达成商定的目标,一起挑战孩子,及时确认孩子的进步,鼓励孩子并逐渐提出新的要求,并及时响应父母所寻求的帮助。<br><br>2.反思旨在提高幼儿自助服务能力的实践研究:“罗马不是一天建成的。” 这是一个漫长的过程,孩子们有能力照顾自己,因此,在孩子年幼的时候,只要他们能自己做,就应该给他们锻炼的机会。在此基础上,应该通过言语和例子来教学,辅以忍耐和关怀,并与家庭团结。只有这样,儿童的强大自我保健才能成为现实。
正在翻译中..
结果 (简体中文) 2:[复制]
复制成功!
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。家庭应交流信息,交换意见,确定教育战略,协调实施有针对性的教育。在调整不同阶段儿童表现的各种发展战略后,我们可以在长期合作中体验到"结果效应"。教师和家长应加强日常联系,实现商定目标,共同邀请孩子,及时确认孩子的进步,鼓励孩子,逐步提出新的要求。并及时响应父母正在寻找的帮助。在学期中下,我们将继续以个人家访、谈话、问卷的形式关注幼儿自足的发展,使孩子们在不断的练习过程中玩耍、学习和行动,体验这一过程带来的乐趣,使这种能力的培养不知不觉地渗透到孩子们的日常生活中。<br><br>2. 反思提高幼儿自助能力的实际研究。罗马不是在一天建成。这是一个漫长的过程,孩子们能够照顾自己。只要孩子还小,只要能自己做,就应该给他训练的机会。在此基础上,应该通过文字和实例来教导它,辅之以耐心和关怀,并同祖国团结一道。只有这样,孩子们坚强的自我照顾才能成为现实。
正在翻译中..
结果 (简体中文) 3:[复制]
复制成功!
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。家人应该交换信息,交换意见,确定教育策略,实施有针对性的教育协调。之后在长期合作中,适应不同阶段儿童表现的不同发展策略可能是“结果效应”经验。老师父母应该加强日常联系,实现商定目标,共同号召儿童,适时重申儿童进步,鼓励儿童逐步提出新的要求以及及时响应援助,父母搜索。在在学期中、期末,我们将继续关注幼儿自给自足能力的培养,采取个别家访、谈话、问卷调查等形式,让孩子在不断的实践过程中玩耍、学习、行动,体验乐趣,正是由于这个过程,才能够潜移默化地将这种能力的培养渗透到孩子的日常生活中。<br>2反思提高幼儿自我处理能力的实践研究罗马不是一天建成的关心。所以只要孩子还小,只要他能自己动手,就应该给他训练的机会。在此基础上,应以言传身教,以耐心和关怀为辅,与祖国团结一致。只有这样,孩子们强大的自理能力才能成为现实。<br>
正在翻译中..
 
其它语言
本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: