Many children first learn the value of money by receiving an allowance的简体中文翻译

Many children first learn the value

Many children first learn the value of money by receiving an allowance (零用钱). Parents often give their children an amount of money that they may spend as they 21) . The purpose is to let the children learn from experience at an age when financial mistakes are not very costly. A child may receive an 22) each week or each month. The amount is not so important. But parents should make clear what, if anything, the child is 23) to pay for with the money. At first, young children may spend all of their allowance soon after they receive it. If they do this, they will learn the hard way that spending must be done within a 24) . Parents should not offer more money 25) the next allowance is to be paid. Older children may be 26) enough to budget larger costs like those for clothing. The objective is to show young people that a budget 27) choices between spending and saving. Many people who have written on the subject say it is not a good idea to pay your child for work around the home. These jobs are a normal part of family life. Paying children to do extra work around the house, 28) , can be useful. It can even provide an understanding of how a business works. Allowances give children a 29) to experience the three things they can do with money. They can share it in the form of gifts or give it to organizations. They can spend it by buying things they want. Or they can save it. Saving helps children understand that costly goals 30) sacrifice: you have to cut costs and plan for the future. Requiring children to save part of their allowance can also open the door to future saving and investing.
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许多孩子首先通过领取零用钱来学习金钱的价值。父母常常给他们的孩子一定数量的钱,他们可能在21岁时就花掉了<br>。目的是让孩子在经济失误代价不高的时代从经验中学到东西。<br>一个孩子<br>每周或每月可能会收到22)。金额不是那么重要。但是父母应该明确<br>用钱支付孩子(如果有的话)(23岁)。起初,幼儿可能会在领取津贴后立即花光所有津贴。如果这样做,他们将学到必须在24内完成支出的艰难方法<br>。父母不应提供更多的钱25)<br>下一笔津贴将被支付。大一点的孩子可能是26岁)<br>足以预算较大的费用,例如服装费用。目的是向年轻人表明预算27)<br>在支出和储蓄之间做出选择。<br>许多写过这个主题的人说,付钱给您的孩子在家里工作不是一个好主意。这些工作是家庭生活的正常组成部分。带孩子去做房子周围的额外工作28)<br>可能会有用。它甚至可以提供对业务运作方式的理解。<br>津贴给孩子29)<br>体验他们可以用金钱做的三件事。他们可以以礼物的形式分享它,也可以将其赠送给组织。他们可以通过购买自己想要的东西来消费。或者他们可以保存它。储蓄可以帮助孩子们理解昂贵的目标30)<br>牺牲:您必须削减成本并为未来做计划。要求儿童节省部分津贴也可以为将来的储蓄和投资敞开大门。
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许多孩子首先通过领取津贴来了解金钱的价值。父母经常给孩子一些钱,他们可能会花,因为他们21)<br> .目的是让孩子们在财务错误代价并不高的年龄从经验中学习。<br> 儿童可收到 22)<br> 每周或每月。金额并不重要。但父母应该明确孩子是23岁,如果有的话<br> 用钱来支付。起初,年幼的孩子在领取津贴后,可以很快花掉所有的津贴。如果他们这样做,他们将学习必须花费在24年内完成困难的方法。<br> .父母不应该提供更多的钱 25)<br> 下一个津贴是支付。年龄较大的儿童可能 26 岁)<br> 足以预算更大的成本, 如那些服装。目的是向年轻人展示预算27)<br> 在支出和储蓄之间做出选择。<br> 许多写过这个问题的人说,付钱给孩子在家工作不是个好主意。这些工作是家庭生活的正常部分。支付孩子做额外的工作,围绕房子,28)<br> ,可能很有用。它甚至可以提供对业务如何运作的理解。<br> 津贴给予儿童29分<br> 体验他们用钱可以做的三件事。他们可以以礼物的形式分享,也可以赠送给组织。他们可以通过购买自己想要的东西来消费。或者他们可以保存它。储蓄帮助孩子了解昂贵的目标 30)<br> 牺牲:你必须削减成本,规划未来。要求儿童节省部分零用钱也可以为未来的储蓄和投资打开大门。
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许多孩子首先学会钱的价值是靠领取零用钱。父母经常给他们的孩子一笔钱,他们可以在他们21岁时花掉<br>. 这样做的目的是让孩子们在一个经济错误代价不高的年龄学习经验。<br>孩子可以得到22分)<br>每周或每月。数量并不重要。但是父母应该弄清楚,如果有的话,孩子是23岁的话)<br>用钱来支付。一开始,年幼的孩子可能在收到零用钱后很快就花光了。如果他们这样做,他们将学到一个艰难的方法,即必须在24小时内完成支出)<br>. 父母不应该提供更多的钱25)<br>下一笔津贴要付了。较大的孩子可能26岁)<br>足够预算更大的成本,如服装。目标是向年轻人展示预算27)<br>消费和储蓄之间的选择。<br>许多写过这方面文章的人说,给孩子在家里干活的钱不是个好主意。这些工作是家庭生活的正常组成部分。付钱让孩子们在家里做额外的工作,28)<br>,可能很有用。它甚至可以提供对企业如何运作的理解。<br>津贴给孩子们29分)<br>去体验他们可以用金钱做的三件事。他们可以以礼物的形式分享,也可以送给组织。他们可以通过购买他们想要的东西来消费。或者他们可以拯救它。储蓄有助于孩子们理解昂贵的目标30)<br>牺牲:你必须削减成本,为未来做计划。要求孩子们存下一部分零用钱也可以为将来的储蓄和投资打开大门。<br>
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