PURPOSE:1.To identify anti-biased s

PURPOSE:1.To identify anti-biased skills children need to live in a diverse world with sensitivity. 2.To create a resource that can be used in an early year’s program that promotes diversity and inclusion.Guidelines 1.Using the information found in the Families You May Meet Power Point, the How Does Learning Happen? document and your own researched sources, complete the questions below. 2.Answers must be computer generated and be written in complete sentences. Point form is not appropriate for this assignment. 3.Your assignment must include citing for all thoughts that are not your own using APA formatting.

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目的： 1.To鉴定抗偏向技能的孩子需要生活在一个多样化的世界的敏感性。 2.要创建一个能够在早期一年的计划，旨在促进多样性和包容性使用的资源。 指南 1.使用在家庭你可能会遇到的Power Point找到的信息，该如何学习发生？文件和自己的研究资源，完成下面的问题。 2.Answers必须是计算机生成的，并用完整的句子来写。点形式不适合这项任务。 3.您的分配必须包括援引使用APA格式不属于自己所有的想法。

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目的： 1.To识别儿童在敏感地生活在多元化世界中所需的抗偏见技能。 2.To创建一种资源，可用于年初的计划，促进多样性和包容性。 指引 1.使用"您可能会遇到电源点"中的信息，学习是如何发生的？文档和您自己的研究来源，完成下面的问题。 2.答案必须是计算机生成的，并写成完整的句子。点窗体不适合此分配。 3.您的作业必须包括引用所有不是您自己的想法使用 APA 格式。

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目的： 1.为了识别反偏见技能，孩子们需要生活在一个敏感的多元化世界中。 2.创建一个可用于年初项目的资源，促进多样性和包容性。 指导方针 1.利用家庭中的信息，你可能会遇到Power Point，学习是如何发生的？记录和你自己的研究资料，完成下面的问题。 2.答案必须由计算机生成，并用完整的句子书写。点形式不适合此分配。 3.你的作业必须包括引用所有非你自己使用APA格式的想法。

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