In this process, you guide the grou

In this process, you guide the group through a series of steps that funnel participants’ attention from the experience toward making beneficial changes or learning in their lives. These steps are illustrated as followed:ReviewLet’s talk about (issue or topics – e.g. cooperation). Can you review the last activity for me? On a five scale, hold up the number of fingers that indicate your level of performance with five being excellent.RecallDo you remember an example of excellent (or poor) (issue of topic)? Can you recall a particular time when (issue or topic) was good (or bad)?

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在此過程中，您將通過一系列步驟指導小組，使參與者的注意力從經驗中轉移到做出有益的改變或學習生活中。這些步驟說明如下： 評論 講起（問題或主題-例如，合作）。您能為我回顧上一次活動嗎？在五個級別中，托起手指指示你的五優異的性能水平的數量。 回想一下 ，你還記得優（或差）（主題問題）的例子嗎？您能記得某個特定的時間（問題或主題）好（或壞）嗎？

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在這個過程中，你引導團隊完成一系列步驟，將參與者的注意力從經驗中引導到他們生活中做出有益的改變或學習。這些步驟如下說明： 檢討 讓我們來談談（問題或主題，例如合作）。你能為我回顧一下最後一個活動嗎？在五個尺度上，舉起指示您的性能水準的手指數量，五個優秀。 記得 你還記得一個優秀（或差）的例子（主題問題）嗎？你能回憶起（問題或話題）好（或壞）的特定時間嗎？

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在這個過程中，你引導小組通過一系列步驟，引導參與者從經歷中集中注意力，使他們的生活發生有益的改變或學習。這些步驟如下所示： 複習 讓我們談談（問題或話題——例如合作）。你能幫我複習一下上次的活動嗎？在五個等級中，舉起表示你表現水准的手指數量，其中五個表示優秀 召回 你還記得一個優秀（或差）（題目）的例子嗎？你能回憶起（問題或主題）好（壞）的特定時間嗎？

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