The first question and the third qu

The first question and the third question aim to investigate the students’ level of interest in cultural instruction. From the result of the first question, we can see that 45.3% of the students are very interested in cultural instruction and 38.5% of them are interested in it. Only fewer than 20 percent of the students have not been attracted by the foreign culture. Moreover, from the result of the third question, 75.5% of the students expect their teachers to give more cultural instruction in reading class and that is to say most students are not satisfied with the input of current cultural instruction. From these two questions, it can be speculated that the cultural instruction is attractive to most students, therefore, it is necessary for the teacher to pay enough attention to the cultural instruction to draw their students attention.

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第一个问题和第三个问题旨在调查学生 对文化教学的兴趣程度。从第一个问题的结果可以看出，有 45.3％的学生对文化教学非常感兴趣，其中有38.5％的学生对文化教学 感兴趣。只有不到20％的学生没有被 外国文化所吸引。此外，从第三个问题的结果来看，有75.5％的 学生期望他们的老师在阅读课上提供更多的文化指导， 也就是说，大多数学生对当前的文化指导的输入不满意。 从这两个问题可以推测，文化教学是 因此，对于大多数学生来说，吸引人是很重要的，因此，教师 必须对文化教学给予足够的重视，以引起学生的注意。

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第一个问题和第三个问题旨在调查学生的水平 对文化教育的兴趣。从第一个问题的结果，我们可以看到 45.3%的学生对文化教学非常感兴趣，38.5%的学生对文化教学非常感兴趣。 对它感兴趣。只有不到20%的学生没有被吸引 外国文化。此外，从第三个问题的结果，75.5% 的 学生期望他们的老师在阅读课上给予更多的文化指导， 就是说大多数学生对当前文化教学的投入不满意。 从这两个问题，可以推测，文化教学是 吸引大多数学生，因此，这是有必要的老师支付足够的 注意文化教学，以引起学生的注意。

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第一个问题和第三个问题旨在调查学生的英语水平 对文化教学的兴趣。从第一个问题的结果可以看出 45.3%的学生对文化教学非常感兴趣，38.5%的学生对文化教学非常感兴趣 对它感兴趣。只有不到百分之二十的学生没有被吸引 外国文化。此外，从第三个问题的结果来看，75.5%的人 学生希望老师在阅读课上给予更多的文化教学 也就是说，大多数学生对当前文化教学的投入并不满意。 从这两个问题可以推测，文化教学是 对大多数学生有吸引力，因此，教师有必要支付足够的费用 重视文化教学，吸引学生的注意力。

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