According to the data collected by

According to the data collected by two ways, this paper aims to understand the current development of 4-6-year-old children's peer relationship and peer communication ability, and explore the development of peer communication ability corresponding to different types of children's peer relationship.

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根据两种方式收集的数据，本文旨在了解4-6岁儿童同伴关系和同伴沟通能力的发展现状，并探索与不同类型的儿童同伴关系相对应的同伴沟通能力的发展。

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本文通过两种方式收集的数据，旨在了解当前4-6岁儿童同伴关系的发展和同伴沟通能力，探索发展与不同类型儿童同侪关系相对应的同伴交流能力。

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根据两种方式收集的数据，了解4-6岁儿童同伴关系和同伴交往能力的发展现状，探讨不同类型儿童同伴关系对应的同伴交往能力的发展。<br>

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