It is said that good children are

It is said that good children are "

It is said that good children are "boasted" and encouraged to make people always full of confidence. After children make mistakes, they must be educated, but at the same time of education, they should look at children from a developmental perspective, give more encouragement, encourage children to move forward, arouse children to think, and move people with emotion. Teachers should be patient and persistent, always stimulate studentsundefined life, interest in learning, stimulate childrenundefineds fighting spirit, stimulate childrenundefineds self-confidence, and constantly promote studentsundefined development. This kind of appreciation education is more and more accepted by teachers, but in the actual process, it is inevitable that there will be some improper behaviors, such as blind affirmation, not strict requirements, indulgence, or even giving up, so that students can form incorrect values and outlook on life. So the question is, how should we encourage and praise? I think we should not only be satisfied with the external performance of the students, but also observe carefully and patiently, find that we should appreciate the advantages and strengths of the students, unswervingly encourage the students to make progress, overcome all difficulties, do not abandon the students and give up, and cheer for the progress of the students. Finally, we also need to know that the encouragement and praise of students should be appropriate, so that we can do everything in life.
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有人说,好儿童“吹嘘”,并鼓励使人们始终充满了信心。孩子犯错后,他们必须接受教育,但在教育的同时,他们应该看看孩子从发展的角度来看,给予更多的鼓励,鼓励孩子向前进,唤起孩子们去思考,打动人心感慨。教师应该有耐心和坚持不懈,始终刺激studentsundefined生活,学习的兴趣,激发childrenundefineds斗志,激发childrenundefineds自信,不断推动studentsundefined发展。这种赏识教育被越来越多的教师接受,但在实际过程中,难免会有一些不恰当的行为,如盲目肯定,没有严格的要求,放纵,甚至放弃,让学生可以形成对生命不正确的价值观和人生观。所以,问题是,我们应该如何鼓励和赞美?我认为,我们应该不仅与学生的外在表现得到满足,同时也认真,耐心观察,发现,我们应该明白学生的优点和长处,毫不动摇地鼓励学生奋发向上,克服一切困难,不抛弃学生和放弃,一起为学生的进步。最后,我们还需要了解学生的鼓励和表扬要适当,使我们可以在生活中的一切。我们应该如何鼓励和赞美?我认为,我们应该不仅与学生的外在表现得到满足,同时也认真,耐心观察,发现,我们应该明白学生的优点和长处,毫不动摇地鼓励学生奋发向上,克服一切困难,不抛弃学生和放弃,一起为学生的进步。最后,我们还需要了解学生的鼓励和表扬要适当,使我们可以在生活中的一切。我们应该如何鼓励和赞美?我认为,我们应该不仅与学生的外在表现得到满足,同时也认真,耐心观察,发现,我们应该明白学生的优点和长处,毫不动摇地鼓励学生奋发向上,克服一切困难,不抛弃学生和放弃,一起为学生的进步。最后我们还需要知道学生的鼓励和表扬要适当,使我们可以在生活中的一切。
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有人说,好孩子被"吹嘘",并鼓励人们总是充满自信。孩子犯错误后,必须接受教育,但在教育的同时,应该从发展的角度来看待孩子,给予更多的鼓励,鼓励孩子前进,唤起孩子思考,并感动人情感。教师要有耐心、有毅力,始终激发学生不固定的生活、学习的兴趣,激发孩子不自觉的拼搏精神,激发孩子不解的自信心,不断促进学生不解不解发展。这种欣赏教育越来越被老师所接受,但在实际过程中,难免会有一些不正之风,如盲目肯定、不严格要求、放纵甚至放弃,使学生能够形成不正确的价值观和人生观。所以问题是,我们应该如何鼓励和赞扬呢?我认为我们不仅要满足于学生的外部表现,还要认真耐心地观察,发现要体会到学生的长处和长处,坚定不移地鼓励学生进步,克服一切困难,不抛弃学生,放弃,为学生的进步喝彩。最后,我们还需要知道,学生的鼓励和表扬应该是适当的,这样我们才能在生活中做每一件事。
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据说,好孩子是“自夸”和鼓励,使人们总是充满信心。孩子犯错后,必须接受教育,但在教育的同时,要从发展的角度看待孩子,给予更多的鼓励,鼓励孩子前进,激发孩子思考,用情感感动人。教师要有耐心、持之以恒,始终激发学生的生活、学习兴趣,激发孩子的斗志,激发孩子的自信心,不断促进学生的发展。这种赏识教育越来越被教师所接受,但在实际的过程中,不可避免地会出现一些盲目的行为,如盲目的肯定、不严格的要求、放纵甚至放弃,从而使学生形成错误的价值观和人生观。所以问题是,我们应该如何鼓励和表扬?我认为,我们不仅要对学生的外在表现感到满意,还要认真耐心地观察,发现我们应该欣赏学生的优点和长处,坚定不移地鼓励学生进步,克服一切困难,不抛弃学生,不放弃,为学生们的进步欢呼。最后,我们也要知道,对学生的鼓励和表扬应该是适当的,这样我们才能做生活中的一切。<br>
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