Schools can evaluate from the profe

Die Schulen können aus der beruflichen Perspektive der Lehrer bewerten, statistische Methoden verwenden, um den Grad des Einflusses der Lehrer auf die Testergebnisse der Schüler zu ermitteln, und anhand dieser die Unterrichtsqualität der Lehrer beurteilen. Neben dem kontinuierlichen Wachstum der Schüler im Unterrichtsprozess sind Lehrer auch Einzelpersonen, die in Unterrichtsaktivitäten aufwachsen. Die berufliche Entwicklung der Lehrer hat Merkmale inszeniert. Die Schulen können die Bewertungsbereiche der Lehrer nach ihren unterschiedlichen Entwicklungsstadien und Berufsfeldern der Lehrer definieren. Die Schulen können auch anhand des Unterrichtsprozesses der Lehrer bewerten und anhand von Lehrdateien den Unterrichtsprozess und die Leistungen der Lehrer aufzeichnen.

Schulen können aus der professionellen Perspektive der Lehrer bewerten, statistische Methoden verwenden, um den Grad der "Einflussaufnahme der Lehrer auf die Testergebnisse der Schüler" zu erhalten, und dies verwenden, um die Lehrqualität der Lehrer zu beurteilen. Neben dem kontinuierlichen Wachstum der Schüler im Unterrichtsprozess sind Lehrer auch Personen, die in der Lehrtätigkeit aufwachsen. Lehrer 'berufliche Entwicklung hat inszenierte Eigenschaften. Die Schulen können die Bewertungsbereiche der Lehrer nach ihren verschiedenen Entwicklungsstadien und den Berufsfeldern der Lehrer definieren. Schulen können auch aus dem Lehrprozess der Lehrer zu bewerten, und verwenden Unterrichtsakten, um den Lehrprozess und Leistungen der Lehrer zu erfassen, sowie den Wachstumsstatus zu helfen, den Lehrprozess der Lehrer zu verstehen und eine korrekte Entwicklungsanalyse der Lehrer 'Lehrarbeit zur Verbesserung der Unterrichtsqualität zu machen.

学校可以从教师专业角度进行评价，运用统计方法得出教师对学生考试成绩的影响程度，并以此来判断教师的教学质量。除了在教学过程中不断成长的学生，教师也是在教学活动中成长起来的个体。教师专业发展具有阶段性特征。学校可以根据不同的发展阶段和教师专业领域来界定教师评价领域。学校也可以从教师的教学过程中进行评价，利用教学档案记录教师的教学过程和教学成果，以及教师的成长状况，帮助了解教师的教学过程，对教师的教学工作做出正确的发展分析，提高教学质量。<br>