在平时教师也要引导学生对所遇到、所发生的事，哪怕是芝麻绿豆般的小事，也

在平时教师也要引导学生对所遇到、所发生的事，哪怕是芝麻绿豆般的小事，也要仔细观察，并养成记录的习惯，除了要求学生写出事物的变化特点外，还要求学生能写出自己的感受，并不需要多深刻，只需要把自己的想法写出来就行，这样来逐步引导学生养成观察思考的习惯。

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普段は、ごまさやいんげんのような些細なことも含めて、何が起こっているのかを注意深く観察し、記録する習慣を身につけるように指導する必要があります。自分の気持ちを書くことができます。深くする必要はありません。自分の考えを書くだけで、生徒が観察と思考の習慣を身に付けるように徐々に導きます。

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教師は、通常、学生が遭遇し、何が起こるか、ゴマグリーンビーンズのような小さなものであっても、慎重に観察し、記録の習慣を開発し、物事の変化の特徴を書くために学生を必要とするだけでなく、学生が自分の感情を書く必要はありません、ちょうど自分の考えを書く必要があり、したがって、徐々に観察と思考の習慣を開発するために学生を導く必要があります。

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普段は教師も生徒を導いて、出会ったこと、起こったことに対して、たとえゴマや緑豆のような小さなことであっても、注意深く観察し、記録の習慣を身につけてください。学生に物事の変化の特徴を書くように要求する以外に、自分の気持ちを深く書く必要はなく、自分の考えを書くだけでいいです。思考の習慣を観察する。<br>

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