（一）受益学生显著扩大。切实提升了人才培养方案质量，建成特色专业群，带

（一）受益学生显著扩大。切实提升了人才培养方案质量，建成特色专业群，带动辐射区域内相关专业群，使专业具有突出“校企合作、产教融合”的高等教育办学特色，为湖南省经济的发展培养大量的应用型创新人才。（二）创新创业教育效果显著提升。采取“做中学，学中做”的学习方式，将理论学习与实际应用交叉融合推进，增加了学生对企业运营管理的感性认识，提升了学生学习专业知识和理论的兴趣，加速学生掌握专业技能，并促进专业教育与创新创业教育的有机融合。管理类专业具有较强的实践性，实习能提高学生对理论的再认识，通过认识——实践——再认识——再实践，巩固了所学专业知识，提高了专业理论运用能力。（三）学生的应用能力显著提升。学生通过行业学院这个平台，提升了学生适应社会和行业的能力。学生创新创业能力、职业适应能力和综合素质得到全面培养。

0/5000

源语言: -

目标语言: -

结果 (僧伽罗语) 1: [复制]

复制成功！

(1) ප්‍රතිලාභ ලබන සිසුන් සංඛ්‍යාව සැලකිය යුතු ලෙස පුළුල් වී ඇත. එය දක්ෂතා පුහුණු වැඩසටහන්වල ගුණාත්මක භාවය ඵලදායි ලෙස වැඩිදියුණු කර ඇත, විශේෂ වෘත්තීය කණ්ඩායමක් ගොඩනඟා, විකිරණ ප්රදේශයේ අදාළ වෘත්තීය කණ්ඩායම් ප්රවර්ධනය කර ඇත, එම නිසා "පාසල්-ව්යවසාය සහයෝගීතාවය, කර්මාන්ත-අධ්යාපන ඒකාබද්ධතාවය" ඉස්මතු කරන උසස් අධ්යාපනයේ ලක්ෂණ ප්රධානියාට ඇත. ", සහ හුනාන් පළාතේ නව්‍ය කුසලතාවන්ගේ ආර්ථික සංවර්ධනය සඳහා යෙදුම් විශාල ප්‍රමාණයක් වගා කරන්න. <br>(2) නවෝත්පාදන සහ ව්‍යවසායකත්ව අධ්‍යාපනයේ බලපෑම සැලකිය යුතු ලෙස වැඩිදියුණු වී ඇත. "කරමින් ඉගෙනීම, කිරීමෙන් ඉගෙනීම" යන ඉගෙනුම් ක්‍රමය අනුගමනය කිරීම, න්‍යායික අධ්‍යයනය සහ ප්‍රායෝගික යෙදුම හරස් ඒකාබද්ධ කර ප්‍රවර්ධනය කරන අතර එමඟින් ව්‍යවසාය ක්‍රියාකාරිත්වය සහ කළමනාකරණය පිළිබඳ සිසුන්ගේ අවබෝධාත්මක අවබෝධය වැඩි කරයි, වෘත්තීය දැනුම සහ න්‍යාය ඉගෙනීමට සිසුන්ගේ උනන්දුව වැඩි කරයි. , සහ වෘත්තීය කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීමට සිසුන් වේගවත් කරයි, සහ වෘත්තීය අධ්‍යාපනයේ කාබනික ඒකාබද්ධතාවය සහ නවෝත්පාදන සහ ව්‍යවසායකත්ව අධ්‍යාපනය ප්‍රවර්ධනය කරයි. කළමනාකරණ ප්‍රධානීන්ට ප්‍රබල ප්‍රායෝගික බවක් ඇත.සීමාවාසික පුහුණුව මගින් සිසුන්ගේ න්‍යාය පිළිබඳ නැවත අවබෝධය වැඩිදියුණු කළ හැකිය.අවබෝධය-ප්‍රායෝගික-නැවත-අවබෝධය-නැවත-ප්‍රායෝගිකව, ඔවුන් ඉගෙන ගත් වෘත්තීය දැනුම තහවුරු කර වෘත්තීය න්‍යායන් යෙදීමේ හැකියාව වැඩි දියුණු කරයි. <br>(3) සිසුන්ගේ අයදුම් කිරීමේ හැකියාව සැලකිය යුතු ලෙස වැඩිදියුණු කර ඇත. කර්මාන්ත විද්‍යාලයේ වේදිකාව හරහා සිසුන් සමාජයට සහ කර්මාන්තයට අනුවර්තනය වීමේ හැකියාව වැඩි දියුණු කර ඇත. සිසුන්ගේ නවෝත්පාදන සහ ව්‍යවසායකත්ව හැකියාව, වෘත්තීය අනුවර්තනය වීමේ හැකියාව සහ විස්තීර්ණ ගුණාත්මක භාවය පුළුල් ලෙස වගා කර ඇත.

正在翻译中..

结果 (僧伽罗语) 2:[复制]

复制成功！

(1) ප්‍රයෝජනයාත්මක විද්‍යාපිත විද්‍යාපිත විද්‍යාපිතයි. It has Effectivity improvised the gutter of the science Training process, building a charactical espezie group, drived and rayed the appropriate espezie group in the area, make the espezie have the upper curricle runs charactics of "School entrance Cooperation and integration of industry and Training", and cultivated a great number of suited novative caps for the Eco-Modeling of Hunan District.<br>(2) නිර්මාණය සහ ව්‍යාපාරික්ෂික ශික්ෂණය ගැන ප්‍රශ්නයක් ගොඩක් වැඩියි. "ඉගෙනගන්න, ඉගෙනගන්න, කරන්න, ඉගෙනගන්න", අපි සාධාර්ථික ඉගෙනගන්න සහ ප්‍රයෝජනය සඳහා ප්‍රයෝජනය සඳහා ප්‍රයෝජනය සඳහා ප්‍රයෝජනය සඳහා ඉගෙනගන්න ප්‍රයෝජනය සහ ප්‍රයෝජනය සඳහා ඉගෙනගන්න ව ප්‍රධාන විශ්වාස කරුණාකරුන්ට ශක්තිමත් වැඩක් තියෙනවා. ප්‍රධාන විශ්වාස කරුණාකරුණාකරුණාකරුණාකරුණු විශ්<br>(3) ශිෂ්‍යාන්තියෝ අනුවෙන් ප්‍රයෝජනය ගොඩක් වැඩියි. විද්‍යාපාර කොලේජ් වලින් විද්‍යාපාරයෙන්, විද්‍යාපාරියෝ ඔවුන්ගේ සමාජය සහ ව්‍යාපාරියෙන් විද්‍යාපාරියන්ගේ නිර්මාණය සහ ව්‍යාපාරික ශක්තිය, ව්‍යාපාරිත්මක විශේෂතාවය සහ සම්පූර්ණ කුළුවන්ගේ ස

正在翻译中..

结果 (僧伽罗语) 3:[复制]

复制成功！

正在翻译中..

其它语言

本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.