Learning StrategiesTraining can use

Learning StrategiesTraining can use different combinations of inductive and deductive reasoning to help learners learn, as summarized in Exhibit 10. The funnel approach applies general theories to specific situations using deductive reasoning, while the inverted funnel does just the opposite. The hourglass uses a combination of deductive reasoning at first, followed by inductive reasoning to discover new principles. The tunnel strategy involves the systematic presentation of information that must be committed to memory.

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学习策略<br>训练可以用归纳法和演绎推理的不同组合，以帮助学生学习，总结图表10.漏斗办法适用一般理论具体情况使用演绎推理，而反向的漏斗则正好相反。沙漏用演绎推理的组合在第一，其次是归纳推理来发现新的原则。隧道策略包括了必须致力于内存信息系统的演示。

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学习策略<br>培训可以使用不同的归纳推理和演绎推理组合来帮助学习者学习，如图 10 中总结的那样。漏斗方法使用演绎推理将一般理论应用于特定情况，而倒置漏斗则正好相反。沙漏首先使用演绎推理的组合，然后是归纳推理来发现新原理。隧道策略涉及系统地呈现必须致力于内存的信息。

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学习策略<br>训练可以使用归纳推理和演绎推理的不同组合来帮助学习者学习，如表10所示。漏斗方法使用演绎推理将一般理论应用于具体情况，而倒漏斗则恰恰相反。沙漏首先使用演绎推理的组合，然后使用归纳推理来发现新的原理。隧道策略包括系统地呈现必须致力于记忆的信息。

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