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Berufsbildungsphilosophie als Subdi
Berufsbildungsphilosophie als Subdisziplin der Berufs- und Wirtschaftspädagogik dient der theoretischen Auseinandersetzung mit Berufsbildung durch philosophische Methoden. Ihr Gegenstand sind die bildungstheoretischen, insbesondere normativen Grundlagen der Berufsbildung und ihre Besonderheiten in Ergänzung zum Bildungsbegriff und Abgrenzung zum Begriff der Allgemeinbildung. Inhaltliches Referenzobjekt aller Betrachtungen ist der Beruf als gesellschaftliches Konstrukt. Grundsätzlich beschäftigt sich Berufsbildungsphilosophie daher mit dem Sinn und Wesen der Berufsbildung als solcher (Ketschau 2018, 88).
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职业培训哲学作为职业与商业教育的一个分支学科，通过哲学的方法服务于职业培训的理论检验。它的主题是教育理论，特别是职业培训的规范基础及其特点，以及教育概念和与通识教育概念的划界。所有考虑的内容参考对象是作为社会建构的职业。原则上，职业培训哲学因此处理职业培训的意义和性质（Ketschau 2018, 88）。
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职业教育和培训哲学作为职业教育和经济教育的一个分支学科，通过哲学方法从理论上处理职业培训问题。其主题是职业培训的理论基础，特别是规范基础及其特点，以及教育的概念和普通教育的定义。职业作为一种社会结构是所有考虑的参考主题。因此，原则上，职业培训哲学涉及职业培训本身的含义和性质（Ketschau 2018，88）。
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职业教育哲学作为职业经济教育学科的副学科，通过哲学方法服务于职业教育的理论探讨。其对象是教育理论，特别是职业教育的规范基础及其特殊性，以补充教育概念，划定普通教育概念。各方面的实质性参考对象是作为社会建构的职业。因此，职业教育哲学从根本上关注职业教育本身的意义和本质(ket view 2018，88)。
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