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In 2002, the United States formulat
In 2002, the United States formulated the Literacy Framework for the 21st Century, which was updated in 2007. The "Framework" for Literacy for the 21st Century in the United States takes the basic disciplines as its own. as vectors for the development of learning and innovation capacities, information, media and technological skills, life and professional skills in three areas of competence, each of which includes a set of literacy needs.
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美国于2002年制定了《 21世纪扫盲框架》，该框架于2007年进行了更新。美国的《 21世纪扫盲框架》以基础学科为基础。作为在三个能力领域发展学习和创新能力，信息，媒体和技术技能，生活和专业技能的载体，每个领域都包含一系列扫盲需求。
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2002年，美国制定了《21世纪扫盲框架》，该框架于2007年更新。美国21世纪扫盲的"框架"以基本学科为己任。作为在三个能力领域发展学习和创新能力、信息、媒体和技术技能、生活和专业技能的载体，每个领域都包括一套识字需求。
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2002年，美国制定了《21世纪扫盲框架》，并于2007年更新。美国21世纪扫盲的“框架”以基础学科为自己的学科。作为发展学习和创新能力的载体，信息、媒体和技术技能、生活和专业技能是三个能力领域，每个领域都包括一套识字需求。<br>
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