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• Talking to their child(ren) about
• Talking to their child(ren) about their school work, but not attempting to do any of it for them• Providing an honest account of their child’s language proficiency level, history and exposure, to help us ensure they do not gain an unfair advantage over less proficient speakers both in DCB and globally• Ensuring that no tutors, external schools, family members or others are providing undue assistance to the creation of assessed work• Taking reasonable steps to ensure that their child(ren) are not accessing other external undue assistance, such as essay writing and download services or paid assignment help sites
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•与孩子谈论他们的学业，但不尝试为他们做任何事情<br><br>•诚实地说明孩子的语言水平，历史和受教育程度，以帮助我们确保他们不会获得不公平的优势在DCB以及全球范围内的能力较弱的演讲者中<br><br>•确保没有导师，外部学校，家庭成员或其他人为创建评估工作提供不适当的帮助<br><br>•采取合理步骤以确保其子女不会受到其他外部不适当的影响协助，例如论文写作和下载服务或有偿作业帮助站点
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• 与孩子谈论他们的学校工作，但不要试图为他们做这些工作<br><br>• 诚实地说明孩子的语言熟练程度、历史和曝光率，以帮助我们确保他们不会获得与 DCB 和全球不太熟练的演讲者更熟练的演讲者不公平的优势<br><br>确保没有导师、外部学校、家庭成员或其他人为创建评估工作提供不当援助<br><br>• 采取合理步骤确保其子女不会访问其他外部不当帮助，如论文撰写和下载服务或付费分配帮助网站
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•与他们的孩子（ren）谈论他们的学业，但不要试图为他们做任何事情<br>•如实说明他们孩子的语言水平、历史和接触情况，以帮助我们确保他们不会在DCB和全球范围内获得不公平的优势<br>•确保没有教师、外部学校、家庭成员或其他人在创建评估工作时提供不适当的帮助<br>•采取合理措施，确保其子女（ren）不会获得其他不正当的外部帮助，如论文写作和下载服务或有偿作业帮助网站<br>
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