2) аксиологический, то есть ценност

2) аксиологический, то есть ценностный аспект; этот аспект культурологического подхода допускает такую организацию педагогического процесса, которая обеспечивала бы формирование ценностных ориентаций личности. Как известно, каждая профессия имеет свою совокупность ценностей как общечеловеческих, так и специальных для данной деятельности. Какие ценности являются значимыми для учителя музыкального искусства? Это эстетические, духовные, культурные ценности, ценности личностного роста, ценности, которые определяют отношение к музыкально-педагогической деятельности, ценности воспитания, обучения, ученик как ценность.К общечеловеческим ценностям относят ценности доброты, любви, милосердия и т.д.

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2）价值论，即价值方面；文化方法的这一方面允许教学过程的组织，这将确保个人价值取向的形成。如您所知，每个职业都有自己的一套价值观，对于这项活动而言，既具有普遍性又具有特殊性。什么是音乐美术老师重要的价值观？这些是美学，精神，文化价值，个人成长的价值，决定对音乐和教学活动的态度的价值，养育，培训的价值，作为学生的价值；善良，爱，怜悯等价值是普遍价值。

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（2）价值观，即价值观；文化方法的这一方面允许组织教学过程；这将确保形成个人的价值取向。众所周知，每一种职业都有其共同的价值观，既有普遍的价值观，也有特定的价值观。有什么价值的音乐艺术老师？这些都是美学、精神、文化等价值观，是个人成长的价值观，是决定人们对音乐教育活动态度的价值观，是教育的价值观。学习，学习，学习是价值观。善良、爱、仁慈等价值观是人类的共同价值观。

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