- 文本
- 历史
（一）建设总体目标。通过校企双方共建共管专业，深化校外实践教学和创新创
（一）建设总体目标。通过校企双方共建共管专业，深化校外实践教学和创新创业教育模式的改革，紧密结合行业和企业的运营与管理，同时构建行之有效的管理机构和管理机制，将行业学院建设成为商科类专业学生提升执业能力的一个良好平台，促进学生开展创新创业活动并取得良好的成果，创新与实践“三融合，五协同”校企合作育人模式，提高和保障应用型人才培养质量。
0/5000
(1) ඉදිකිරීමේ සමස්ත ඉලක්කය. පාසල් සහ ව්‍යවසාය යන දෙඅංශයෙන්ම සම-කළමනාකරණ මේජර්වරුන් පිහිටුවීම හරහා, කැම්පස් පරිචය ඉගැන්වීම් සහ නවෝත්පාදන සහ ව්‍යවසායකත්ව අධ්‍යාපන මාදිලියේ ප්‍රතිසංස්කරණ ගැඹුරු කිරීම, කර්මාන්තයේ සහ ව්‍යවසායන්හි ක්‍රියාකාරිත්වය සහ කළමනාකරණය සමීපව ඒකාබද්ධ කිරීම සහ ඵලදායී කළමනාකරණ ආයතන සහ කළමනාකරණ යාන්ත්‍රණ ගොඩනැගීම. කර්මාන්ත විද්‍යාලය ව්‍යාපාරික පන්තියක් බවට ගොඩනැගීමට වෘත්තීය සිසුන්ට ඔවුන්ගේ පුහුණුවීමේ හැකියාව වැඩිදියුණු කිරීමට, නව්‍ය හා ව්‍යවසායකත්ව ක්‍රියාකාරකම් සිදුකිරීමට සිසුන් ප්‍රවර්ධනය කිරීමට සහ යහපත් ප්‍රතිඵල අත්කර ගැනීමට, නව්‍යකරණයන් සහ පුහුණුවීම් සඳහා හොඳ වේදිකාවක් "ඒකාබද්ධතා තුන, සම්බන්ධීකරණ පහ" පාසල් ව්‍යවසාය සහයෝගීතාව අධ්‍යාපන ආකෘතිය, සහ යෙදුම්-නැඹුරු කුසලතා පුහුණුවේ ගුණාත්මකභාවය වැඩිදියුණු කිරීම සහ සහතික කිරීම.
正在翻译中..
සම්පූර්ණ නිර්මාණය අරමුණ. බැංකුල් සහ විද්‍යාපාරය සහ විද්‍යාපාරයෙන් සම්බන්ධ නිර්මාණය සහ විද්‍යාපාරය සහ විද්‍යාපාරිත්තාවක් පාලනය සහ විද්‍යාපාරිත්තාවක් විද්‍යාපාරය සහ විද්‍යාපාරිත්තාවක් සම්බන්ධ කරනවා, බ විද්‍යාඥියෝ අධ්‍යාපනය සහ අධ්‍යාපනය වැඩ කරන්න, හොඳ ප්‍රතිප්‍රතිප්‍රතිප්‍රතිප්‍රතිප්‍රතිප්‍රතිප්‍රතිප්‍රායාත්මක වැඩ කරන්න, නිර්මාණය සහ
正在翻译中..
正在翻译中..
其它语言
本翻译工具支持: 世界语, 丹麦语, 乌克兰语, 乌兹别克语, 乌尔都语, 亚美尼亚语, 伊博语, 俄语, 保加利亚语, 信德语, 修纳语, 僧伽罗语, 克林贡语, 克罗地亚语, 冰岛语, 加利西亚语, 加泰罗尼亚语, 匈牙利语, 南非祖鲁语, 南非科萨语, 卡纳达语, 卢旺达语, 卢森堡语, 印地语, 印尼巽他语, 印尼爪哇语, 印尼语, 古吉拉特语, 吉尔吉斯语, 哈萨克语, 土库曼语, 土耳其语, 塔吉克语, 塞尔维亚语, 塞索托语, 夏威夷语, 奥利亚语, 威尔士语, 孟加拉语, 宿务语, 尼泊尔语, 巴斯克语, 布尔语(南非荷兰语), 希伯来语, 希腊语, 库尔德语, 弗里西语, 德语, 意大利语, 意第绪语, 拉丁语, 拉脱维亚语, 挪威语, 捷克语, 斯洛伐克语, 斯洛文尼亚语, 斯瓦希里语, 旁遮普语, 日语, 普什图语, 格鲁吉亚语, 毛利语, 法语, 波兰语, 波斯尼亚语, 波斯语, 泰卢固语, 泰米尔语, 泰语, 海地克里奥尔语, 爱尔兰语, 爱沙尼亚语, 瑞典语, 白俄罗斯语, 科西嘉语, 立陶宛语, 简体中文, 索马里语, 繁体中文, 约鲁巴语, 维吾尔语, 缅甸语, 罗马尼亚语, 老挝语, 自动识别, 芬兰语, 苏格兰盖尔语, 苗语, 英语, 荷兰语, 菲律宾语, 萨摩亚语, 葡萄牙语, 蒙古语, 西班牙语, 豪萨语, 越南语, 阿塞拜疆语, 阿姆哈拉语, 阿尔巴尼亚语, 阿拉伯语, 鞑靼语, 韩语, 马其顿语, 马尔加什语, 马拉地语, 马拉雅拉姆语, 马来语, 马耳他语, 高棉语, 齐切瓦语, 等语言的翻译.
