he article summarizes the particula

he article summarizes the particularity of Braille teaching of special education professional and the form of Braille practice teaching in college through long-term Braille practice teaching.And then there is a study about effect of several practical teaching for grouping.The results showed that special education students in colleges and universities are more inclined to use pen and Braille tools,Braille paper to learn Braille in practice teaching.Then there is a discussion about several practical teaching effects combining to investigation and interview data so as to have the certain enlightenment for Braille practice teaching in colleges.

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通过长期的盲文实践教学，总结了特殊教育专业的盲文教学的特殊性和盲文实践教学的形式，然后对几种实践教学对分组的效果进行了研究，结果表明，特殊教育大学生在实践教学中更倾向于使用钢笔和盲文工具，盲文来学习盲文。然后讨论了几种实用的教学效果，结合调查和访谈数据，对盲文实践有一定的启示。在大学教学。

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本文通过长期盲文实践教学，总结了特殊教育专业盲文教学的特殊性，以及高校盲文实践教学的形式。然后对几种实践教学对分组效果的研究。结果表明，高校特殊教育学生更倾向于在实践教学中使用笔和盲文工具、盲文纸学习盲文。然后对调查研究数据相结合的几种实践教学效果进行了探讨，对高校盲文实践教学有一定的启示意义。

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本文通过长期的盲文实践，总结了特殊教育专业盲文教学的特殊性和高校盲文实践教学的形式教学。和然后对几种实践教学的效果进行了研究分组结果表明，高校特殊教育专业学生的心理健康状况良好大学更倾向于使用钢笔和盲文工具，在盲文纸上学习盲文教书。那么结合调查和访谈资料，对几种实践教学效果进行了探讨，以期对高校盲文实践教学有一定的启示。<br>

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