幼儿园户外体育游戏是学前儿童健康教育的重要实施途径，良好的户外体育游戏

幼儿园户外体育游戏是学前儿童健康教育的重要实施途径，良好的户外体育游戏能够推动幼儿身体、心理和社会性等全方面发展，为了提升大班幼儿的体育运动能力，幼儿园选择了在户外体育游戏中开发利用废旧材料，这样不仅能丰富幼儿体育游戏，锻炼幼儿体能，而且对培养幼儿的创新等学习能力具有关键性的意义。笔者在对国内外关于废旧材料在幼儿园运用的文献进行梳理的基础上，以忻州市J幼儿园对废旧材料在体育游戏中的运用的现状为基础，分析该园大班废旧材料运用中存在的问题，并对问题提出有效的意见与建议。主要采取的是文献法、问卷调查法和观察法。以《废旧材料在体育游戏中的实践运用》（教师问卷）为主要研究工具，对忻州市J幼儿园的42名在职教师进行问卷调查研究。调查结果发现：多数教师能够清楚的意识到废旧材料的运用对幼儿的重要意义，但同时也存在一些问题：幼儿教师的专业素质较低，缺乏创新，幼儿园重视程度不高等。针对这些问题进行探索并提出一些相关建议：教师应提高自身的专业素质；增加幼儿园用废旧材料制作体育用具的数量、种类。希望提出的建议能够促进忻州市J园废旧材料的良好运用。

幼儿园户外体育游戏是学前儿童健康教育的重要实施途径，良好的户外体育游戏能够推动幼儿身体、心理和社会性等全方面发展，为了提升大班幼儿的体育运动能力，幼儿园选择了在户外体育游戏中开发利用废旧材料，这样不仅能丰富幼儿体育游戏， 锻炼幼儿体能，而且对培养幼儿的创新等学习能力具有关键性的意义。 笔者在对国内外关于废旧材料在幼儿园运用的文献进行梳理的基础上，以忻州市J幼儿园对废旧材料在体育游戏中的运用的现状为基础，分析该园大班废旧材料运用中存在的问题，并对问题提出有效的意见与建议。 主要采取的是文献法、问卷调查法和观察法。 以《废旧材料在体育游戏中的实践运用》（教师问卷）为主要研究工具，对忻州市J幼儿园的42名在职教师进行问卷调查研究。 调查结果发现：多数教师能够清楚的意识到废旧材料的运用对幼儿的重要意义，但同时也存在一些问题：幼儿教师的专业素质较低，缺乏创新，幼儿园重视程度不高等。 针对这些问题进行探索并提出一些相关建议：教师应提高自身的专业素质；增加幼儿园用废旧材料制作体育用具的数量、种类。 希望提出的建议能够促进忻州市J园废旧材料的良好运用。

幼儿园户外体育游戏是学前儿童健康教育的重要实施途径，良好的户外体育游戏能够推动幼儿身体、心理和社会性等全方面发展，为了提升大班幼儿的体育运动能力，幼儿园选择了在户外体育游戏中开发利用废旧材料，这样不仅能丰富幼儿体育游戏，锻炼幼儿体能，而且对培养幼儿的创新等学习能力具有关键性的意义。笔者在对国内外关于废旧材料在幼儿园运用的文献进行梳理的基础上，以忻州市J幼儿园对废旧材料在体育游戏中的运用的现状为基础，分析该园大班废旧材料运用中存在的问题，并对问题提出有效的意见与建议。主要采取的是文献法、问卷调查法和观察法。以《废旧材料在体育游戏中的实践运用》（教师问卷）为主要研究工具，对忻州市J幼儿园的42名在职教师进行问卷调查研究。调查结果发现：多数教师能够清楚的意识到废旧材料的运用对幼儿的重要意义，但同时也存在一些问题：幼儿教师的专业素质较低，缺乏创新，幼儿园重视程度不高等。针对这些问题进行探索并提出一些相关建议：教师应提高自身的专业素质；增加幼儿园用废旧材料制作体育用具的数量、种类。希望提出的建议能够促进忻州市J园废旧材料的良好运用。