The teaching task of High School Ma

The teaching task of High School Mathematics Teachers is relatively heavy, and it is often time-consuming and laborious to compile multimedia courseware, and some information tools require higher technology, which is also the reason why many teachers are reluctant to use information technology. If education departments can organize professionals to write a more general, functional and easy to operate education information technology platform software, it will also encourage teachers to contact and use information technology to assist in teaching, so that teachers can use courseware in class not only to illustrate teaching problems but also to arrange exercises. On the one hand, the efficiency of classroom teaching has been improved, on the other hand also saves the classroom time, may use in the student grouping cooperation exchange study. Therefore, if we want to speed up the information technology-assisted mathematics classroom teaching, we should also improve the information technology tools and lower the threshold of technology application,

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高中数学教师的教学任务比较繁重，编译多媒体课件常常是费时费力的，而且某些信息工具要求更高的技术水平，这也是许多教师不愿使用信息技术的原因。如果教育部门可以组织专业人员编写更通用，功能更易操作的教育信息技术平台软件，那么也将鼓励教师联系并使用信息技术来协助教学，使教师不仅可以在课堂上使用课件，还可以说明教学问题，但也要安排练习。一方面，课堂教学效率得到了提高，另一方面也节省了课堂时间，可用于学生分组合作交流学习。

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高中数学教师的教学任务比较繁重，编写多媒体课件往往费时费力，有些信息工具需要更高的技术，这也是许多教师不愿使用信息技术的原因。如果教育部门能组织专业人员编写一个更通用、功能更实用、操作更便于操作的教育信息技术平台软件，也会鼓励教师联系和使用信息技术协助教学，使教师在课堂上使用课件，不仅说明教学问题，而且安排练习。一方面，课堂教学效率有所提高，另一方面也节省了课堂时间，可用于学生分组合作交流学习。因此，要加快信息技术辅助数学课堂教学，还应改进信息技术工具，降低技术应用门槛，

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高中数学教师的教学任务相对繁重，编写多媒体课件往往费时费力，一些信息工具对技术要求较高，这也是许多教师不愿使用信息技术的原因。如果教育部门能够组织专业人士编写一个更通用、功能更强大、操作更方便的教育信息技术平台软件，也将鼓励教师联系和利用信息技术辅助教学，使教师在课堂上既能说明教学问题，又能安排练习。一方面提高了课堂教学效率，另一方面也节省了课堂时间，可用于学生分组合作交流学习。因此，要加快信息技术辅助数学课堂教学，还应改进信息技术工具，降低技术应用门槛，<br>

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