Mit dem Tempo der Umsetzung der neu

Mit dem Tempo der Umsetzung der neuen Lehrplanreform Schritt zu halten, sei es im Unterrichtskonzept, in den Zwecken und Wegen des Mathematikunterrichts oder in der Verbesserung der Unterrichtsinhalte, wie die Unterrichtsqualität der Mathematik der Mittelstufe verbessert werden kann, steht im Mittelpunkt Von unseren Lehrern sind die Befürworter des Unterrichts im Klassenzimmer für die Schüler das Zentrum. Sie spiegeln wider, dass die Schüler der Meister des Klassenzimmers sind. Die Lehrer sollten gute Arbeit bei der Organisation und Anleitung des Unterrichts leisten. Die Verbesserung der Effizienz des Unterrichts im Klassenzimmer ist der Schlüssel. Die Lehrer sollten versuchen, eine Vielzahl von Unterrichtsmethoden anzuwenden, eine gute Unterrichtssituation zu schaffen, das Interesse der Schüler am Lernen voll zu mobilisieren und die Schüler durch Lehrer und Schüler aktiv am gesamten Lernprozess teilnehmen zu lassen. Schülerinteraktion, gegenseitige Diskussion und Austausch, und schrittweise die Fähigkeit der Schüler zum selbständigen Lernen fördern, die umfassende Qualität und die Grundfertigkeiten der Schüler verbessern und dadurch die Qualität des Mathematikunterrichts an weiterführenden Schulen verbessern. Mathematikkurse sind ein sehr abstraktes und schwieriges Fach. Für die meisten Schüler ist Mathematik das größte Hindernis beim Lernen in verschiedenen Fächern, was sich stark auf die akademische Gesamtleistung auswirkt. Gegenwärtig hat mit der kontinuierlichen Umsetzung der neuen Lehrplanreform eine Reihe von Änderungen im Mathematikunterricht an der Junior High School stattgefunden, aber es ist erwähnenswert, dass die Einschränkung des Denkens der Schüler in der traditionellen Mathematikunterrichtsmethode der Junior High School Sohn ist -in-law hat immer noch einen negativen Einfluss auf die mathematischen Denkfähigkeiten vieler Schüler der Mittelstufe. was es schwierig macht, ihre Mathe-Ergebnisse zu verbessern. Bevor die neue Lehrplanreform durchgeführt wurde, hat die traditionelle Art der Bildung das Lernen und die Entwicklung der Schüler eingeschränkt, und nach der neuen Lehrplanreform hat die kontinuierliche Popularisierung einer qualitativ hochwertigen Bildung die Denkfähigkeit der Schüler erheblich verbessert. Als wichtiges Fach, das eng mit dem Lernleben der Schüler zusammenhängt, muss die Mathematik der Mittelstufe die traditionelle Unterrichtsmethode ändern.