Das Interesse der Schüler am Schreiben zu fördern, ist die Voraussetzung dafür, dass die Schüler Kompositionen gut schreiben können. Die Ergebnisse der psychologischen Forschung zeigen, dass das Interesse die intrinsische treibende Kraft hinter dem Erwerb von Wissen, der Entwicklung von Fähigkeiten und Fähigkeiten, der Entwicklung von Potenzialen und Intelligenz ist. Mit diesen internen Motivationen haben die Schüler nach und nach ein gutes Gespür für Kompositionstraining, Begeisterung, Selbstvertrauen und erzeugen dann den Wunsch zu schreiben und ein starkes Interesse zu wecken.
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