現代社会では、豊かな暮らしを目指して効率性や利便性を追求するだけでなく

現代社会では、豊かな暮らしを目指して効率性や利便性を追求するだけでなく、人と環境にやさしい配慮も求められています。工学部では、工学教育の伝統的な専門性を尊重しながらも、その枠を越えて互いの連携・融合を図ることにより、常に、広範な社会的要請に応えられる専門教育システムの確立に努めています。そして、「なぜ」を問い、「何をすべきか」を考え、「いかにして」を構想し実践できる工学技術者・研究者の育成を目指します。

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在现代社会中，不仅追求富裕生活的效率和便利，而且还需要考虑人和环境。在尊重传统工程教育专业知识的同时，工程学院正在不断努力建立一种专业教育体系，通过在此框架之外相互协调和融合，来满足广泛的社会需求。然后，我们的目标是培养能够询问“为什么”，思考“做什么”以及构思和实践“如何做”的工程工程师和研究人员。

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在现代社会，人们不仅追求效率和便利，追求富裕的生活，而且对人和环境友好。在工程学院，我们尊重工程教育的传统专业，但通过超越这些领域，相互合作和融合，我们不断努力建立能够满足社会广泛需求的专业教育体系。我们的目标是培养工程师和研究人员，他们能够思考"为什么"，思考"做什么"，并思考和实践"如何"。

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在现代社会，人们不仅追求以富裕生活为目标的效率和便利性，还追求对人和环境的友好关怀。在工学部，一边尊重工学教育的传统专业性，一边超越那个框框谋求互相的联合·融合，一直致力于建立能够满足广泛的社会要求的专门教育系统。然后，我们的目标是培养能够思考“为什么”、思考“应该做什么”、构思“怎么做”并实践的工学技术人员和研究人员。<br>

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