The professional ethics sentiment o

The professional ethics sentiment of kindergarten teachers is the specific professional ethics of educators, the inner experiences that are born when dealing with interrelationships and evaluating specific behaviors[4]. The feelings of professional ethics are based on the professional ethics of teachers. Through everyday educational activities, feelings of professional ethics formed in a way that loves behavior, based on the teacher's perception and behavior of professional ethics, become deeper.

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幼儿园教师的职业道德情绪是教育工作者的特定职业道德，是处理相互关系和评估特定行为时产生的内在经验[4]。职业道德感是建立在教师的职业道德基础上的。通过日常的教育活动，在教师的职业道德观念和行为的基础上，以热爱行为的方式形成了职业道德感。

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幼儿园教师的职业道德情操是教育工作者的具体职业道德，是处理相互关系和评价特定行为时产生的内在经验[4]。职业道德的情感是建立在教师职业道德的基础上的。通过日常教育活动，形成了以教师职业道德观念和行为为基础的爱行为的职业道德情怀。

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幼儿教师的职业道德情操是教育者特有的职业道德，是在处理人际关系和评价具体行为时所产生的内在体验[4]。师德情怀是建立在教师职业道德基础之上的。通过日常的教育活动，在教师职业道德认知和行为的基础上，以爱行为的方式形成的职业道德情感更加深厚。<br>

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