Der Bildungsmodus vieler höherer Be

Der Bildungsmodus vieler höherer Berufsschulen im Bereich der Bauwirtschaft entspricht nicht den Erfordernissen der Entwicklung der Times. In einem solchen Bildungsmodus ist der Lehrer der Hauptteil der Unterrichtsaktivitäten, und die Schüler akzeptieren passiv Wissen durch den Unterricht des Lehrers. Dem gesamten Unterrichtsprozess fehlt die Fähigkeit, Probleme zu lösen und Wissen anzuwenden. Gleichzeitig stimmt die passive Akzeptanz von Wissen durch die Schüler nicht mit der Realität überein. Bei der Reform der Lehrmethoden sollten wir die Schüler als Hauptbestandteil der Unterrichtsaktivitäten heranziehen, die Schüler als Zentrum aller Unterrichtsbedingungen betrachten, die Integration von Theorie und Praxis des Unterrichts sicherstellen und die Schüler anleiten, verschiedene Unterrichtsaufgaben zu erledigen. Im Unterrichtsmodus nach der Reform, Die Lehrer sollten von Indoktrination und Vermittlung zu Förderer und Helfer wechseln und die Schüler zum Hauptorgan machen, um das Erlernen von Unterrichtsaufgaben abzuschließen. Der Unterrichtsprozess im Klassenzimmer ist voller Interesse, damit die Schüler bessere Lernerfahrungen sammeln und besser verstehen können, was sie gelernt haben.