Coming now to the second of the two

Coming now to the second of the two new hooks to hang old theory on, the baby has not only to form a number of basic concepts in terms of which he can recognize the " facts of life", but also to arrange their members in a space-time system. Now a system is itself a complex concept but it seems reasonable to treat the two tasks separately since there appears to be a fundamental difference in the role instinct plays in each of them: if basic concepts emerge from innate preconceptions, only experi- ence stimulated by innate curiosity, can locate their members in a space-time system.

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现在来到两个新的钩住旧理论的第二个钩子，婴儿不仅要形成一些基本概念以使他能够识别“生命事实”，而且还要将他们的成员安排在时空系统。现在，一个系统本身就是一个复杂的概念，但将这两个任务分开对待似乎是合理的，因为本能在每个任务中所扮演的角色似乎存在根本差异：如果基本概念来自先天先入之见，那么只有经历会激发天生的好奇心可以在时空系统中定位其成员。

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现在到了挂在旧理论上的两个新钩子中的第二个，婴儿不仅要形成一些基本概念，用这些概念来认识“生命的事实”，而且要把它们的成员安排在一个时空系统中。现在，一个系统本身就是一个复杂的概念，但将这两个任务分开处理似乎是合理的，因为本能在每一个任务中所扮演的角色似乎有着根本的区别：如果基本概念来自先天的先入之见，只有先天好奇心激发的经验才能在时空系统中找到它们的成员。<br>

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