Before designing our intervention p

Before designing our intervention program, we analyzed therecommendations and difficulties present in evidence-basedintervention studies.1 To the best of our knowledge, thereare not any intervention programs that exclusively targetmental calculation skills. Therefore, we included interventionprograms that included mental calculation as one of theirtarget training skills (also if mental calculation strategiesplayed a minimal role within the intervention).

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在设计干预计划之前，我们分析了 基于证据的 干预研究中存在的建议和困难。1据我们所知， 没有任何专门针对 心理计算技能的干预计划。因此，我们纳入 了将心理计算作为其 目标培训技能之一的干预计划（同样，如果心理计算策略 在干预中起着最小的作用）。

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在设计我们的干预计划之前，我们分析了 基于证据的建议和困难 干预研究.1 据我们所知，有 不是任何专门针对的干预程序 心理计算技能。因此，我们包括干预 程序，包括心理计算作为他们的一个 目标训练技能（如果心理计算策略也 在干预中扮演了最小的角色）。

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在设计干预计划之前，我们分析了 基于证据的建议和困难 干预研究。据我们所知，有 不是专门针对 心理计算能力。因此，我们包括干预 包括心理计算在内的程序 目标训练技能（如果心理计算策略 在干预中起到了最小的作用）。

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