Tilbagemeldinger. Tilbagemeldinger

Tilbagemeldinger. Tilbagemeldinger En omfattende analyse af artiklen på seks måder på gruppemedlemmer: 1. Er centeret klart 2. Passer indholdet til emnet 3. Er det rigtigt at vælge materiale 4. Er niveauforbindelse rimelig 5. Er der noget galt med sætningen 6. Viser det de vigtigste aspekter af træningen Under gruppediskussioner kan gruppemedlemmer overveje fordelene og svaghederne ved artiklen på mange måder Under feedback skal teammedlemmerne holde sig tæt på træningspunkterne for at identificere artiklens fordele og ulemper Forfattere kan ændre deres synspunkter i feedback, eller modbevise andres synspunkter for at forstærke deres holdning

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回馈。反馈文章从六个方面综合分析小组成员： 1. 中心是否明确 2. 内容是否符合主题 3. 材料选择是否正确 4. 层次联系是否合理 5. 是否有问题句子 6. 是否展示了培训最重要的方面在小组讨论中，小组成员可以通过多种方式考虑文章的优点和缺点。反馈时，团队成员必须靠近培训点，以识别文章的优点和缺点。作者可以在反馈中改变他们的观点，

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反馈。小组成员从六个方面对文章进行了综合分析：1。中间是2号。将内容与主题3匹配。选择材料4正确吗？水平连接是否合理5。第六句有什么问题吗？如果在小组讨论期间展示了培训的最重要方面，小组成员可以在反馈期间以多种方式考虑文章的优点和缺点团队成员必须靠近培训点，以确定文章的优点和缺点作者可以在反馈中改变他们的观点，或者反驳他人的观点，以加强自己的地位；

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反馈信息。反馈通过六种方式对文章进行全面分析:1。中心准备就绪。符合主题3。选择材料4是否正确。第五级连结是合理的。第六句有什么问题吗？在分组讨论中显示培训的主要方面，小组成员可以在反馈过程中以多种方式考虑文章的优缺点，小组成员必须与培训点保持密切联系，以确定文章的优缺点，作者可以在反馈中更改他们的观点或反驳

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