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Učenici su dobri u rješavanju gotov
Učenici su dobri u rješavanju gotovih problema bez pronalaženja problema, a svijest učenika o problemu je sve slabija. Razvijati svijest učenika o problemima, kako bi mogli učiti sa zanimljivim i vrijednim teškim problemima, što ih može motivirati da aktiviraju svoje razmišljanje, aktiviraju svoje misli i aktivno istražuju misterije znanja, kako bi dovršili aktivnosti učenja
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学生善于在不发现问题的情况下解决现成的问题，学生对问题的意识越来越弱。培养学生的问题意识，使他们能够从有趣、有价值的疑难问题中学习，从而激发他们的思维，激活思维，积极探索知识的奥秘，完成学习活动
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学生善于解决问题而不发现问题，学生对问题的意识较弱。培养学生的问题意识，让他们用有趣而有价值的问题来学习，这可以激励他们激活思维，激活思维，积极探索知识的奥秘，完成学习活动
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学生善于在不发现问题的情况下解决现成的问题，学生对问题的意识正在消退。培养学生的问题意识，使他们能够学习有趣和有价值的难题，从而激励他们激活思维，激活思想，积极探索知识的奥秘，从而完成学习活动
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