In a word, most of the existing mat

In a word, most of the existing mathematics related intervention research is through the intervention research of students' mathematics ability in a certain aspect, so that students' mathematics performance can be significantly improved in a short period of time, there is no intervention research for students' overall mathematics ability, nor really enable students to learn.

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总之，最相关的干预研究中存在的数学是通过学生的干预研究数学在某一方面的能力，使学生的数学成绩能在很短的时间周期内显著改善，但对于不干预研究学生的综合数学能力，也确实让学生学习。

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总之，现有的数学相关干预研究大多是通过对学生数学能力的一定层面的干预研究，使学生的数学成绩在短时间内得到显著提高，对学生的整体数学能力没有干预性研究，也没有真正使学生学习。

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综上所述，现有的数学相关干预研究大多是通过对学生数学能力的某一方面的干预研究，使学生的数学成绩在短时间内得到显著提高，没有对学生数学综合能力的干预研究，也不能真正让学生学习。

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