классный процесстехнические аспекты

классный процесс<br>технические аспекты;<br>во время игры ученик не уделял особого внимания направлению к гармонии, и весь голос звучал несколько хаотично.<br>Учитель объяснил: например, в вводной части, необходимо сосредоточиться на пятом пальце, чтобы подчеркнуть первый звук каждого подраздела.и не дыши в цепи арпеджо при разложении на аккорды.<br>эмоциональный аспект:<br>в игре темы ученик не очень ясно выразился в предложении.В последней группе вариаций эмоции недостаточно активны.<br>Учитель объяснил: "предложение" является основным элементом композиции, если вы хотите играть фразы хорошо, связность является первым шагом, а также добавить личные эмоции и воображение с волнами музыки.для многих сделать второй шаг будет непросто, но он позволит исполнитель глубже понять произведение.

冷却工艺<br>技术方面<br>比赛期间，学生不太注意和谐的方向，整个声音听起来有些混乱。<br>老师解释说：例如，在介绍部分，你需要专注于第五个手指，强调每个小节的第一个声音。<br>情感方面：<br>在主题的博弈中，学生在句子中不太清楚。<br>老师解释说："建议"是作文的主要元素，如果你想把词句打好，凝聚力是第一步，用音乐的浪潮来增添个人的情感和想象力。将使表演者更好地了解作品。

阶级过程<br>技术方面；<br>在游戏中，学生不太重视和谐的方向，整个声音有点混乱。<br>老师解释说：比如，在开场白中，要把重点放在第五个手指上，以强调每个小节的第一声。不要在分解的手风琴链中呼吸。<br>情感方面：<br>在这个主题的游戏中，学生没有很清楚的表达在句子中。在最后一组情感的变化是不活跃的。<br>老师解释道：“句子”是作曲家的主要成分，如果你想玩的话，连贯性是第一步，并添加个人情感和想象力与音乐浪潮。对许多人来说，第二步是不容易的，但它将使艺术家更深刻地了解作品。<br>