학습은 학생들이 자신의 지식을 구축하는 과정입니다. 학생들은 단순히 수동적으로 정보를받는 것이 아니라 지식의 의미를 적극적으로 구성합니다. 학습은 학습자가 자신의 경험 배경을 기반으로 외부 정보를 적극적으로 선택, 처리 및 처리하는 것입니다. 수신 된 정보의 해석은 개인적인 의미 또는 이해를 생성합니다. 이미 개인의 마음 속에있는 지식과 경험은 다르고, 동원 된 지식과 경험도 다르며,받은 정보의 해석도 다릅니다.
학습은 학생들이 스스로 지식을 구축하는 과정입니다. 학생들은 단순히 수동적으로 정보를 받아들이는 것이 아니라 지식의 의미를 적극적으로 구축합니다. 학습은 학습자가 자신의 경험 배경에 따라 외부 정보를 적극적으로 선택, 처리 및 처리하는 것입니다. 수락된 정보를 해석하면 개인의 의미 나 자신의 이해를 생성합니다. 개인의 마음에는 이미 다른 지식 경험이 있으며, 동원된 지식 경험은 다르며, 받은 정보의 해석은 다릅니다.
공 부 는 학생 스스로 지식 을 구축 하 는 과정 이다.학생 들 은 단순히 수 동적 으로 정 보 를 받 아들 이 는 것 이 아니 라 자발적으로 지식의 의 미 를 구축 하 는 것 이다.학습 은 학습자 가 자신의 경험 배경 에 따라 외부 정 보 를 주동 적 으로 선택 하고 가공 하 며 처리 하 는 것 이다.받 은 정 보 를 해석 함으로써 개인의 의미 나 자신의 이 해 를 생 성 했다.개인의 머 릿 속 에 이미 있 는 지식 경험 이 다 르 기 때문에 동원 한 지식 경험 이 다 르 고 받 아들 인 정보 에 대한 해석 이 다르다.<br>