교수과정에서 매 학생을 료해할 때 기초가 좋은 학생에 대해서는

在教学过程中对每个学生进行评估时，必须严格要求基础知识良好的学生，对基础知识相对较弱的学生必须给予宽容和表扬，这一目标应适合每个学生的情况并符合其标准。通过给予特殊奖励，学生应激发继续达到标准的爱好，通过对未达到标准但已经取得进步的人给予小小的奖励，从而提高学生的信心，并鼓励他继续努力并达到标准让每个学生都进步，我将整合自己在实践中学到的一切，并将其运用于未来的业务。我将以真诚保护学生。因为我很天真。

在教学过程中，要严格要求基础好的学生，对基础比较薄弱的学生，要对要求给予厚重的奖励。这个目标要符合每个学生的情况，对达到标准的学生给予特别鼓励，激发学生继续达到标准的爱好。 对没有达到标准但取得进步的列等生，也要给予一点鼓励，鼓励他继续努力，达到标准，提高学生的自信心。让每个学生都进步。通过实践把所学的一切融合在一起，带到以后的工作中来。我会用我的真心保护学生。因为我的面很淳朴。

교수과정에서 매 학생을 료해할 때 기초가 좋은 학생에 대해서는 엄격히 요구하고 기초가 비교적 약한 학생에 대해서는 요구를 너그럽게 대하며 표창해야 한다.이 목표는 매개 학생의 실정에 맞아야 하며 표준에 도달한 학생에게 특별한 장려를 줌으로써 학생들의 계속 표준에 도달하려는 취미를 불러일으켜야 합니다.표준에 도달하지 못했지만 진보를 이룩한 렬등생들에 대해서도 작은 장려를 주고 그가 계속 노력하여 표준에 도달하도록 고무격려하여 학생들의 자신감을 제고시켜야 한다.모든 학생이 진보할 수 있도록하다.실습을 통해 배운 모든 것을 융합시키고 앞으로의 사업에 가져오겠다. 나는 내 진심을 가지고 학생을 보호할것이다. 왜냐하면 내 면은 아주 순박했기 때문이다.<br>