近年来，大连理工大学远程与继续教育学院利用新技术，以学生视角为研究基点

Sa bag-ohay nga mga tuig, ang School of Distance ug Padayon nga Edukasyon sa Dalian University of Technology migamit sa mga bag-ong teknolohiya ug gikuha ang panglantaw sa estudyante isip base sa panukiduki aron mabungkag ang mga babag sa orihinal nga modelo sa pagkat-on ug aktibong nagsuhid sa pagtukod sa mga modelo sa pagkat-on sa estudyante sa usa ka bag-o. palibot. Gipunting ang mga komplikado nga hinungdan nga nagpugong sa pag-uswag sa padayon nga edukasyon, ang tibuuk nga proseso sa mode sa pagkat-on gibag-o gikan sa intelihente nga klasehanan, interactive nga pagkat-on, personal nga pagkat-on, multi-dimensional nga praktis, ebalwasyon sa epekto sa pagkat-on, pagpauswag sa pagbati sa pagkasakop ug eksplorasyon sa pagtukod sa kultura.

Niadtong mga tuig, ang skolo sa halayo ug sa pag-padayon nga edukasyon sa Universidad sa Teknolojia sa Dalian ginagamit ang bag-ong teknolojiya aron sa pagbungkag sa mga barriers sa original modelo sa pagtudlo ug sa pag-uswag sa pagtukod sa modelo sa pagtudlo sa mga mag-uunat sa bag-ong kapatagan. Sa pagtan-aw sa mga komplekso nga faktor nga nagapugong sa pag-padayon sa pagtudlo, kining paper sistematically magadala pag-usab sa modelo sa pagtudlo gikan sa tibuok proseso nga mga linukso nga sama sa smart classroom, interactive learning, personalized learning, multi dimensional practice, learning effect evaluation, sense of promotion and cultural construction exploration.